Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Strategi Think Pair Share dalam Mata Pelajaran Sejarah
View through CrossRef
Penguasaan penulisan esei dan membentuk minat belajar yang baik merupakan masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran sejarah. Justeru, kajian tindakan ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada aktiviti pembelajaran berasaskan strategi Think Pair Share dapat meningkatkan penguasaan penulisan esei, minat belajar dan pencapaian sejarah dalam kalangan murid. Kajian tindakan ini berdasarkan Model Kemmis dan McTaggart (1988). Instrumen kajian ialah ujian penulisan esei dan pencapaian, soal selidik minat belajar serta temu bual tidak berstruktur. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan skor penguasaan penulisan esei pada tahap cukup efektif bagi murid pencapaian lemah dan sederhana, manakala tahap efektif bagi murid pencapaian cemerlang. Minat belajar berada pada tahap tinggi bagi murid pencapaian lemah dan cemerlang manakala tahap sangat tinggi bagi murid pencapaian sederhana. Tambahan pula, pencapaian sejarah meningkat antara ujian pra dan pasca serta persepsi penerimaan murid adalah baik. Pelaksanaan aktiviti pembelajaran berasaskan strategi Think Pair Share adalah berkesan dalam mata pelajaran sejarah.
Title: Strategi Think Pair Share dalam Mata Pelajaran Sejarah
Description:
Penguasaan penulisan esei dan membentuk minat belajar yang baik merupakan masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran sejarah.
Justeru, kajian tindakan ini bertujuan untuk mengenal pasti sama ada aktiviti pembelajaran berasaskan strategi Think Pair Share dapat meningkatkan penguasaan penulisan esei, minat belajar dan pencapaian sejarah dalam kalangan murid.
Kajian tindakan ini berdasarkan Model Kemmis dan McTaggart (1988).
Instrumen kajian ialah ujian penulisan esei dan pencapaian, soal selidik minat belajar serta temu bual tidak berstruktur.
Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan skor penguasaan penulisan esei pada tahap cukup efektif bagi murid pencapaian lemah dan sederhana, manakala tahap efektif bagi murid pencapaian cemerlang.
Minat belajar berada pada tahap tinggi bagi murid pencapaian lemah dan cemerlang manakala tahap sangat tinggi bagi murid pencapaian sederhana.
Tambahan pula, pencapaian sejarah meningkat antara ujian pra dan pasca serta persepsi penerimaan murid adalah baik.
Pelaksanaan aktiviti pembelajaran berasaskan strategi Think Pair Share adalah berkesan dalam mata pelajaran sejarah.
Related Results
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Survey pada Siswa Kelas VIII di MTs Attaqwa Cicurug Sukabumi)
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Survey pada Siswa Kelas VIII di MTs Attaqwa Cicurug Sukabumi)
<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang mengikuti strategi pembelajaran berbasis masalah dan strategi pembelaj...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
SEJARAH LISAN DALAM DISIPLIN ILMU SEJARAH: ANTARA REALITI DAN REPRESENTASI
Perkembangan disiplin ilmu sejarah buat sekian lama memusatkan perbahasannya kepada falsafah “tiada dokumen, tiada sejarah” sebagai wadah merealisasikan matlamat sejarawan untuk me...
Persepsi Guru dan Siswa terhadap Implementasi Kurikulum 2013 dalam Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Merangin
Persepsi Guru dan Siswa terhadap Implementasi Kurikulum 2013 dalam Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Merangin
Abstract The implementation of the 2013 curriculum that is enacted by the government is determined by the perceptions of the teachers, where this perception is rooted...
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MAKET BERBASIS SEJARAH LOKAL DI SMA N 8 KOTA JAMBI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MAKET BERBASIS SEJARAH LOKAL DI SMA N 8 KOTA JAMBI
Pembelajaran sejarah merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang harus diperoleh seluruh komponen masyarakat Indonesia dengan tujuan memberikan ruang pengetahuan bangsa, sikap n...
PENGAPLIKASIAN KERAJINAN MATA-MATA PADA BUSANA DENGAN TEKNIK PRINTING
PENGAPLIKASIAN KERAJINAN MATA-MATA PADA BUSANA DENGAN TEKNIK PRINTING
Kerajinan mata-mata merupakan ciri khas dari daerah Simeulue yang memiliki ragam motif yang unik dan warna yang khas. Namun keragaman motif, keunikan serta kekhasan dari motif mat...
MASALAH PEMBELAJARAN MURID SEKOLAH RENDAH LUAR BANDAR DALAM MATA PELAJARAN SAINS
MASALAH PEMBELAJARAN MURID SEKOLAH RENDAH LUAR BANDAR DALAM MATA PELAJARAN SAINS
Penguasaan mata pelajaran Sains amat penting dalam kalangan murid sekolah rendah. Namun begitu, pencapaian murid dalam mata pelajaran Sains dilihat agak merosot semenjak Kurikulum ...