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Nivel de habilidades sociales en adolescentes de la I.E. Jorge Basadre Grohoman 6089, San Juan de Miraflores, Lima- Perú diciembre 2018
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Introducción: Las habilidades sociales son aptitudes esenciales para un proceder adecuado y positivo, que permitan enfrentar eficazmente las exigencias de la vida cotidiana, favoreciendo el comportamiento saludable en las esferas físicas, psicológicas y sociales. La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar el nivel de habilidades sociales en adolescentes, de la I.E. Jorge Basadre Grohoman 6089, San Juan De Miraflores, Lima- Perú diciembre 2018. Metodología: estudio de enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo, no experimental, de corte trasversal. La población estuvo constituida por 150 alumnos del cuarto y quinto grado de nivel secundario, que reunieron los criterios de inclusión y exclusión, las cuales se trabajaron en su totalidad por conveniencia; utilizando como instrumento validado y confiable el cuestionario del Manual de Habilidades Sociales en adolescentes escolares del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado - Hideyo Noguchi. Resultados: El 24.7 % de adolescentes se categoriza en un nivel bajo de habilidades sociales, de acuerdo con la dimensión asertividad el 40% presentan un nivel promedio bajo; en la dimensión comunicación el 44% presentan un nivel promedio bajo, en la dimensión autoestima el 26.67% presentan un nivel promedio bajo y en la dimensión toma de decisiones el 42% presentan un nivel promedio bajo. Conclusión: Las habilidades sociales en adolescentes de cuarto y quinto grado de la I.E. Jorge Basadre Grohoman 6089 se categorizan en un nivel bajo.
Title: Nivel de habilidades sociales en adolescentes de la I.E. Jorge Basadre Grohoman 6089, San Juan de Miraflores, Lima- Perú diciembre 2018
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Introducción: Las habilidades sociales son aptitudes esenciales para un proceder adecuado y positivo, que permitan enfrentar eficazmente las exigencias de la vida cotidiana, favoreciendo el comportamiento saludable en las esferas físicas, psicológicas y sociales.
La presente investigación tuvo como Objetivo: Determinar el nivel de habilidades sociales en adolescentes, de la I.
E.
Jorge Basadre Grohoman 6089, San Juan De Miraflores, Lima- Perú diciembre 2018.
Metodología: estudio de enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo, no experimental, de corte trasversal.
La población estuvo constituida por 150 alumnos del cuarto y quinto grado de nivel secundario, que reunieron los criterios de inclusión y exclusión, las cuales se trabajaron en su totalidad por conveniencia; utilizando como instrumento validado y confiable el cuestionario del Manual de Habilidades Sociales en adolescentes escolares del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado - Hideyo Noguchi.
Resultados: El 24.
7 % de adolescentes se categoriza en un nivel bajo de habilidades sociales, de acuerdo con la dimensión asertividad el 40% presentan un nivel promedio bajo; en la dimensión comunicación el 44% presentan un nivel promedio bajo, en la dimensión autoestima el 26.
67% presentan un nivel promedio bajo y en la dimensión toma de decisiones el 42% presentan un nivel promedio bajo.
Conclusión: Las habilidades sociales en adolescentes de cuarto y quinto grado de la I.
E.
Jorge Basadre Grohoman 6089 se categorizan en un nivel bajo.
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