Javascript must be enabled to continue!
Mekanisme Aplikasi Padlet Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Masa COVID-19
View through CrossRef
Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mekanisme atau cara kerja dari aplikasi berbasis android ini sebagai media pembelajaran daring. Padlet merupakan aplikasi yang hadir sebagai alternatif pembelajaran daring di masa pandemi saat ini. Padlet dapat membantu guru dan peserta didik untuk berkomunikasi secara virtual. Aplikasi padlet membantu pendidik dalam memberikan materi, membuat tugas, hingga diskusi dengan peserta didik mengenai materi terkait. Metode yang digunakan dalam studi pustaka ini adalah metode deskriptif kualitatif, yang mendeskripsikan beberapa pernyataan mengenai penggunaan padlet, kekurangan dan kelebihan aplikasi, dan beberapa hal yang masih berkaitan dengan mekanisme pada aplikasi padlet ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, terdapat beberapa cara dalam menggunakan aplikasi padlet. Kedua, adanya kekurangan dan kelebihan pada aplikasi tersebut. Ketiga, terdapat beberapa alasan mengapa aplikasi padlet menjadi rekomendasi dalam pembelajaran masa pandemi.
Kata kunci: Media pembelajaran padlet, Pembelajaran daring, Pandemi Covid-19
Abstract- This study aims to find out how the mechanism or workings of this android-based application as an online learning medium. Padlet is an application that is present as an alternative to online learning during the current pandemic. Padlet can help teachers and students communicate virtually. The padlet application helps educators in providing material, making assignments, to discussions with students about related materials. The method used in this literature study was a qualitative descriptive method, which describes several statements regarding the use of padlet, the advantages and disadvantages of the application, and several things that are still related to the mechanism of this padlet application. The results showed that, first, there are several ways to use the padlet application. Second, there are advantages and disadvantages to the application. Third, there are several reasons why the padlet application is a recommendation in learning during the pandemic.
Keywords: Padlet learning media, online learning, Covid-19 pandemic
Title: Mekanisme Aplikasi Padlet Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Masa COVID-19
Description:
Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mekanisme atau cara kerja dari aplikasi berbasis android ini sebagai media pembelajaran daring.
Padlet merupakan aplikasi yang hadir sebagai alternatif pembelajaran daring di masa pandemi saat ini.
Padlet dapat membantu guru dan peserta didik untuk berkomunikasi secara virtual.
Aplikasi padlet membantu pendidik dalam memberikan materi, membuat tugas, hingga diskusi dengan peserta didik mengenai materi terkait.
Metode yang digunakan dalam studi pustaka ini adalah metode deskriptif kualitatif, yang mendeskripsikan beberapa pernyataan mengenai penggunaan padlet, kekurangan dan kelebihan aplikasi, dan beberapa hal yang masih berkaitan dengan mekanisme pada aplikasi padlet ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, terdapat beberapa cara dalam menggunakan aplikasi padlet.
Kedua, adanya kekurangan dan kelebihan pada aplikasi tersebut.
Ketiga, terdapat beberapa alasan mengapa aplikasi padlet menjadi rekomendasi dalam pembelajaran masa pandemi.
Kata kunci: Media pembelajaran padlet, Pembelajaran daring, Pandemi Covid-19
Abstract- This study aims to find out how the mechanism or workings of this android-based application as an online learning medium.
Padlet is an application that is present as an alternative to online learning during the current pandemic.
Padlet can help teachers and students communicate virtually.
The padlet application helps educators in providing material, making assignments, to discussions with students about related materials.
The method used in this literature study was a qualitative descriptive method, which describes several statements regarding the use of padlet, the advantages and disadvantages of the application, and several things that are still related to the mechanism of this padlet application.
The results showed that, first, there are several ways to use the padlet application.
Second, there are advantages and disadvantages to the application.
Third, there are several reasons why the padlet application is a recommendation in learning during the pandemic.
Keywords: Padlet learning media, online learning, Covid-19 pandemic.
Related Results
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
CREATING LEARNING MEDIA IN TEACHING ENGLISH AT SMP MUHAMMADIYAH 2 PAGELARAN ACADEMIC YEAR 2020/2021
The pandemic Covid-19 currently demands teachers to be able to use technology in teaching and learning process. But in reality there are still many teachers who have not been able ...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Sejari Padlet (Semangat Belajar IPS Dengan Padlet)
Sejari Padlet (Semangat Belajar IPS Dengan Padlet)
SEJARI PADLET (Semangat Belajar IPS dengan Padlet) which is carried out on grade 6 students at Karangasem State Elementary School aims to increase students' enthusiasm or interest ...
STUDI PENGGUNAAN APLIKASI PADLET PADA KELAS MENULIS
STUDI PENGGUNAAN APLIKASI PADLET PADA KELAS MENULIS
Abstrak
Pengajaran Bahasa Inggris khususnya menulis selalu mempunyai tantangan tersendiri di Indonesia. Seiring dengan berkembangnya teknologi, makin banyak apliaksi yang ban...
Burden of the Beast
Burden of the Beast
Introduction
Throughout the COVID-19 pandemic, and its fluctuating waves of infections and the emergence of new variants, Indigenous populations in Australia and worldwide have re...
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI
Banyaknya kendala dan kesulitan dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) menjadi pertimbangan pemerintah dalam menentukan kebijakan belajar tatap muka terbatas pada pelaksanaan pembelaj...
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Membaca Anak pada Masa Adaptasi Kebiasaan Baru di BMBA AIUEO Batujajar Bandung
Abstract. Based on the PISA report which was just released 2019, Indonesia's reading score is ranked 72 out of 77 countries (liputan6.com,2019). This condition shows the poor inter...

