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EXPRESSÃO, LINGUAGEM E CRIATIVIDADE NO CONTO “PARTIDA DO AUDAZ NAVEGANTE”, DE GUIMARÃES ROSA

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Este artigo propõe uma discussão acerca da criatividade e da expressão infantil a partir da análise do perfil de Brejeirinha, personagem central do conto “Partida do audaz navegante”, publicado no livro Primeiras Estórias (1962), obra que reúne vários contos de Guimarães Rosa. No conto, o escritor traz reflexões acerca da capacidade de criação e imaginação da criança, que ganha destaque na caracterização da personagem de Brejeirinha. Para discorrer sobre a criatividade infantil, utilizamos alguns pressupostos da Teoria Sociocultural de Vygotsky, apresentando a relevância do conto para a educação nos dias atuais. Os resultados da análise apontam que, desde muito cedo, as crianças podem ser estimuladas à leitura, também do mundo. Ademais, o artigo apresenta uma reflexão sobre o potencial pedagógico do conto de Guimarães Rosa.
Title: EXPRESSÃO, LINGUAGEM E CRIATIVIDADE NO CONTO “PARTIDA DO AUDAZ NAVEGANTE”, DE GUIMARÃES ROSA
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Este artigo propõe uma discussão acerca da criatividade e da expressão infantil a partir da análise do perfil de Brejeirinha, personagem central do conto “Partida do audaz navegante”, publicado no livro Primeiras Estórias (1962), obra que reúne vários contos de Guimarães Rosa.
No conto, o escritor traz reflexões acerca da capacidade de criação e imaginação da criança, que ganha destaque na caracterização da personagem de Brejeirinha.
Para discorrer sobre a criatividade infantil, utilizamos alguns pressupostos da Teoria Sociocultural de Vygotsky, apresentando a relevância do conto para a educação nos dias atuais.
Os resultados da análise apontam que, desde muito cedo, as crianças podem ser estimuladas à leitura, também do mundo.
Ademais, o artigo apresenta uma reflexão sobre o potencial pedagógico do conto de Guimarães Rosa.

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