DIÁLOGO ENTRE LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ Y LA ENSEÑANZA DEL BALONMANO

El objetivo de este artículo es analizar al balonmano tomando como base algunos conceptos de la Praxiología Motriz (PM), destacando algunas posibilidades para su enseñanza, orientadas hacia la preparación del estudiante con una competencia que le permita jugar a este deporte. Se trata así de un modo de analizar el deporte y de enseñarlo, superando modelos de enseñanza orientados exclusivamente desde la repetición de la técnica desvinculados de sus particularidades. La síntesis teórica presenta estrategias de enseñanza del balonmano con base en conceptos praxiológicos tales como: acción motriz, cooperación-oposición, comunicación práxica, red de comunicación y contracomunicación, rol y subrol sociomotor