Sur l'émergence du sujet chez le bébé sourd : étude des champs pulsionnels

Cette thèse se présente en deux volets: un premier travail s'est d'abord inscrit dans le cadre d'une étude adossée à une collaboration entre le CMP UTES (Unité Thérapeutique pour Enfants Sourds) et le service ORL de l'hôpital Necker, à l'initiative du Dr Favrot-Meunier (pédopsychiatre UTES). Le projet de cette recherche appelée EnTNDre est de mener une étude prospective observationnelle d'une cohorte de bébés diagnostiqués sourds. Il s'agit d'approfondir la compréhension de la construction psychique du bébé sourd, en nous appuyant sur les avancées cliniques dans le domaine du neuro-développement; et de repérer les signes précoces de souffrance psychique, à l'aide notamment de la grille OLLIAC-PREAUT (2017). Les résultats indiquent que le bébé sourd qui n'a pas de facteurs associés de TND est tout aussi compétent que le bébé entendant, même s'il rencontre des défis supplémentaires dans son développement. Une seconde partie de la thèse s'est appuyée sur l'analyse de la psychothérapie d'un bébé sourd avec facteurs associés de risques de TND, suivi en psychothérapie selon le dispositif filmé de psychothérapie bébé-parent (RIEPPI). Suivant une méthodologie du "trait" dans la recherche en psychanalyse (Couvert, 2022), qui correspond à se saisir de ce que le bébé manifeste comme étant un acte de langage que le bébé adresse à l'autre en tant que sujet. Nous avons fait le pari de nous laisser enseigner par ce bébé les fondements de la constitution du sujet. Nous reconnaissons sa compétence malgré sa vulnérabilité. A travers la micro analyse des films de la thérapie nous procédons à une articulation théorico-clinique qui permet d'éclairer le rôle de la pulsion dans la constitution des enveloppes psychiques.