PELATIHAN PEMBUATAN HIDROPONIK SUMBU DI SDN 1 GEMPOLAN

Pengabdian kepada masyarakat tentang Pelatihan Pembuatan Hidroponik Sumbu di SDN 1Gempolan Kerjo Karanganyar merupakan upaya memberikan keterampilan siswa untukmeningkatkan kesadaran akan pertanian berkelanjutan, meningkatkan keterampilan siswa dalambertani secara hidroponik sebagai alternatif pengelolaan tanaman yang ramah lingkungan danefisien. Kegiatan ini dilatar belakangi oleh mahasiswa pertanian yang dapat membantu siswamengembangkan keterampilan praktis yang berguna dalam kehidupan sehari-hari dan sebagaipersiapan untuk pendidikan lebih lanjut di bidang pertanian atau sains. Pengabdian kepada siswaSDN 1 Gempolan Kerjo ini memiliki tujuan yakni untuk mengatasi permasalahan tersebut denganmemberikan edukasi langsung, memfasilitasi praktik pembuatan hidroponik sumbu, danmenyediakan dukungan serta sumber daya yang dibutuhkan untuk implementasi yang efektif disekolah. Menumbuhkan minat anak-anak terhadap pertanian membutuhkan prosespanjang.Beberapa metode agar pertanian menjadi menarik dapat dilakukan melaluicontoh, tindakan danpendidikan kepada anak-anak. Pendidikan pertanian sejak usiadini merupakan awal daripengenalan dunia pertanian pada anak-anak. Tahapselanjutnya yang akan dihadapi oleh anakanak adalah tahap sekolah dasar danmenengah. Tibalah ketika seorang memilih apa yang akanmenjadi programpendidikan selanjutnya apakah akan serius dalam bidang pertanian atau tidak.Prosespembentukan Sumber Daya Manusia (SDM) unggul, memerlukan pendidikan yangbermutudalam bidang pertanian. Perkembangan teknologi bercocok tanam perlu disampaikan kepada masyarakat luas. Dibutuhkan media dan kegiatan pengenalan dunia pertanian bagimasyarakatumum bukan hanya dari kalangan petani saja. Pengenalan pertanian dapatdilakukanmelalui dunia pendidikan. Sekolah Dasar merupakan tempat yang tepatuntukmempelajari bercocok tanam dengan hidroponik sistem sumbu yang sangat sederhanadanmudah dicontoh anak-anak. Sebagai alternatif lain program ini dapat puladilaksanakan sebagaiekstrakurikuler untuk semakin mengenalkan anak dengan duniapertanian yang sangat menarikbila ditekuni. Dipilihnya kelas 6 SD sebab anak-anakpada usia tersebut mulai kritis dan mulaiberanjak remaja. Hal-hal positif danpemahaman terhadap apa yang dipelajari dapat diterima danselanjutnya akan dapatdikembangkan sesuai dengan kemampuan anak. Melalui pelatihan ini,diharapkan siswa dapat memperoleh pengetahuan praktis dan teoretis mengenai hidroponiksumbu, yang akan meningkatkan pemahaman mereka tentang pertanian berkelanjutan danmemberikan keterampilan yang berguna dalam konteks pendidikan dan kehidupan sehari-harimereka