Социологический анализ монографии ю. Геккера «русская социология»

В статье проводится социологический ана­лиз монографии американского социолога Гек­кера «Русская социология. Вклад в историю социологической мысли и теории». Проанали­зирована специфика рассмотрения школ и направлений русской социологии в монографии Геккера и показаны преимущества и недостатки взглядов американского социолога. Научная цель его работы – представить западному чита­телю анализ различных школ и направлений русской социологии в историческом контексте. Впервые в истории социологии будет издана переведенная автором с английского языка работа Геккера. Американский социолог провел подробный, всесторонний анализ концепций и направлений российской социологии в рассмат­риваемый им исторический период. Тем не ме­нее, в этом анализе не хватает его собственного мнения, критики или выражения согласия с различными методологическими позициями и подходами российских социологов. В моногра­фии приведено множество прямых цитат из работ российских социологов без конкретного анализа и их оценки американским социологом. Однако, одним из достоинств работы Геккера является то, что он знакомит западных социо­логов и мировую общественность с творчеством и первоисточниками российских социологов. Добросовестно изучив содержание различных течений, и особенно подробно — субъективной школы, американский ученый пришел к заклю­чению, что в силу того, что связи социологи­ческих теорий с событиями политической и об­щественной жизни исключительно тесные, со­циология как наука в России представляет со­бой не столько созданный профессионалами вид теоретического знания, сколько выражение позиций лидеров общественного мнения. Основным недостатком большей части ра­бот по социологии в России, Геккер считает узость их проблематики (отсутствие системного подхода), из-за чего они в значительной мере утрачивают научную ценность. В данном кон­тексте мы не согласны с его выводом, и в под­тверждение этого была разработана интеграль­ная теория личности на основе трехкомпонент­ной модели по формированию лидерских ка­честв руководителей, обосновывающая актуаль­ность и эвристическую ценность идей рос­сийских социологов конца XIX начала XX вв.