Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

sumber dan media pembelajaran

View through CrossRef
A.Latar BelakangPada hakikatnya proses pembelajaran juga merupakan komunikasi, maka media pembelajaran bisa bisa dipahami sebagai mediakonikasi yang digunakan dalam proses komunikasi tersebut. Media pembelajaran memiliki peran penting sebagai sarana untuk menyalurkan pesan pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi tidak akan berlangsung secara optimal. Dalamm proses komunikasi pada peristiwa belajar mengajar banyak ditemukan kegagalan-kegagalan, hal ini disebabkan karena materi yang disampaikan pendidik kepada peserta didik tidak sepenuhnya diterima dengan baik. Oleh karena itu, dengan adanya media proses belajar- mengajar akan berjalan baik dan efektif.Media pembelajaran berperaan sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa. Artinya melalui media pembelajaran siswa dapat memperoleh pesan dan informasi sehingga membentuk pengetahuan baru pada siswa. Keberadaan media pembelajaran menjadi suatu hal yang sangat penting dalam pembelajaran tematik terpadu, karena dapat memudahkan siswa dalam menguasai materi pembelajaran, Selain itu,\pembelajaran akan lebih menarik bagi siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pelajaran pelajaran dengan baik. Metode mengajar juga akan lebih bervariasi tidak semata-mata berbentuk komunikasi verbal melalui lisan guru. Dan siswa akan lebih banyak melakukan kegiatan belajar karena siswa tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga mengamati, melakukan dan mendemostrasikan bahan-bahan pelajaran yang dihadapi.Dengan adanya media dalam pembelajaranakan memperjelas suatu materi atau ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh guru kepada siswa. Dan dapat membantu mempermudah proses pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran akan mendorong keterlibatan siswa dalam melakukan proses belajar. Dan mendorong munculnya sikap positif terhadap isi materi dalam pelajaran.
Center for Open Science
Title: sumber dan media pembelajaran
Description:
A.
Latar BelakangPada hakikatnya proses pembelajaran juga merupakan komunikasi, maka media pembelajaran bisa bisa dipahami sebagai mediakonikasi yang digunakan dalam proses komunikasi tersebut.
Media pembelajaran memiliki peran penting sebagai sarana untuk menyalurkan pesan pembelajaran.
Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi tidak akan berlangsung secara optimal.
Dalamm proses komunikasi pada peristiwa belajar mengajar banyak ditemukan kegagalan-kegagalan, hal ini disebabkan karena materi yang disampaikan pendidik kepada peserta didik tidak sepenuhnya diterima dengan baik.
Oleh karena itu, dengan adanya media proses belajar- mengajar akan berjalan baik dan efektif.
Media pembelajaran berperaan sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa.
Artinya melalui media pembelajaran siswa dapat memperoleh pesan dan informasi sehingga membentuk pengetahuan baru pada siswa.
Keberadaan media pembelajaran menjadi suatu hal yang sangat penting dalam pembelajaran tematik terpadu, karena dapat memudahkan siswa dalam menguasai materi pembelajaran, Selain itu,\pembelajaran akan lebih menarik bagi siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pelajaran pelajaran dengan baik.
Metode mengajar juga akan lebih bervariasi tidak semata-mata berbentuk komunikasi verbal melalui lisan guru.
Dan siswa akan lebih banyak melakukan kegiatan belajar karena siswa tidak hanya mendengarkan uraian guru, tetapi juga mengamati, melakukan dan mendemostrasikan bahan-bahan pelajaran yang dihadapi.
Dengan adanya media dalam pembelajaranakan memperjelas suatu materi atau ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh guru kepada siswa.
Dan dapat membantu mempermudah proses pembelajaran.
Penggunaan media pembelajaran akan mendorong keterlibatan siswa dalam melakukan proses belajar.
Dan mendorong munculnya sikap positif terhadap isi materi dalam pelajaran.

Related Results

DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
KECEMASAN SAAT PANDEMI COVID 19: LITERATUR REVIEW Hardiyati, Efri Widianti, Taty Hernawaty Departemen Keperawatan Jiwa Poltekkes Kemenkes Mamuju Sulbar, Universitas Pad...
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature Review
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MORTALITAS PADA PASIEN DENGAN FRAKTUR COSTA: Literature  Review Anna Tri Wahyuni1), Masfuri2),  Liya Arista3)1,2,3 Fakultas Ilmu Keperawatan Univers...
PEMANFAATAN SUMBER PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN DIRI GURU DAN PEMBELAJARAN DI SD TANGERANG SELATAN TAHUN 2022
PEMANFAATAN SUMBER PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN DIRI GURU DAN PEMBELAJARAN DI SD TANGERANG SELATAN TAHUN 2022
Kondisi pandemi Covid-19 dan pasca-pandemi menuntut  sekolah, para guru, siswa dan orang tua siswa memiliki kemampuan literasi digital agar keterampilan abad 21 dapat dikembangkan ...
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Belajar Mengajar
Sosialisasi ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses kegiatan pembelajaran daring yang berlangsung di lapangan serta upaya yang dapat dilakukan agar proses pembelajaran daring ...
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Inovasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Inovasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing
Pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri atas berbagai kompnen yang saling berhubungan satu dengan yang lain. Pendidikan yang demokratis harus mampu menciptakan interaksi a...
Peran Perencanaan dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Aktif dan Menarik
Peran Perencanaan dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Aktif dan Menarik
Perencanaan merupakan langkah awal pada proses pembelajaran, karena karena memberikan arahan kepada guru tentang bagaimana melakukan pembelajaran di kelas. Rencana pembelajaran yan...
Blanded Learning Metode Pembelajaran Efektif Masa Pandemi Covid-19
Blanded Learning Metode Pembelajaran Efektif Masa Pandemi Covid-19
Dunia perkembangan era digital masa kini semakin pesat. Apalagi dalam menghadapimasa pandemi Covid-19 tentunnya dibutuhkan fasilitas teknologi yang memadai agar mudahnya proses pem...

Back to Top