فعالية تقييم عملية تعليم اللغة العربية بوسيلة البرنامج iSpring Suite

يتماشى تقدم الزمن ويتزامن ذلك مع تقدم التقدم في العلوم والتكنولوجيا. كما أن تطور التكنولوجيا يؤثر بشكل كبير على جميع جوانب الحياة، سواء على المستوى الشخصي أو في النظم الاجتماعية. وفي إطار الاستفادة من تقدم العلوم والتكنولوجيا للحد من إساءة استخدامها، وخصوصًا في مجال التعليم، فمن الضروري تطوير وسائل تعليمية قائمة على التكنولوجيا تواكب الاتجاهات الحديثة والتطورات الزمنية. ومن بين هذه الوسائل تطوير وسيلة لتقييم تعلم اللغة العربية باستخدام iSpring Suite  على أساس الموقع الإلكتروني، والتي تتميز بعدة مزايا وخصائص فريدة في تعليم اللغة العربية وتقييمها. يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية البرنامج iSpring Suite أي وسيلة تقييم عملية تعليم اللغة العربية وتعلمها لدى طلاب جامعة جامبي الحكومية. يستخدم هذا البحث طريقة البحث الكيفي بأدوات الاستبانات والاختبار. من خلال نتائج هذا البحث يستنتج بأن ispringsuites هو تطبيق فعّال في تحسين جودة تقييم عملية التعليم والتعلم الرقمي. يسهل هذا التطبيق إنشاء مواد تعليمية تفاعلية وجذابة، ويعزز مشاركة المتعلمين، كما يساهم في تحسين فهم المادة الدراسية.