Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
ТИПОЛОГІЯ НАВЧАЛЬНИХ РОЛЬОВИХ ІГОР У ЖУРНАЛІСТСЬКІЙ ОСВІТІ
View through CrossRef
Статтю присвячено навчальним рольовим іграм як засобу професійної соціалізації та психологічної адаптації майбутніх журналістів до умов реальної медійної діяльності. Запропоновано структурну типологію навчальних рольових ігор, яка охоплює імітаційно-виробничі, комунікативні, ситуативні нормативно-етичні та проєктно-презентаційні моделі. Доведено доцільність інтеграції різних типів рольових ігор у навчальний процес для комплексного розвитку hard та soft skills медіафахівців.
Ключові слова: журналістська освіта, навчальна рольова гра, типологія навчальних ігор, інтерактивні методи навчання, ігровий формат, дослідження ігор.
Title: ТИПОЛОГІЯ НАВЧАЛЬНИХ РОЛЬОВИХ ІГОР У ЖУРНАЛІСТСЬКІЙ ОСВІТІ
Description:
Статтю присвячено навчальним рольовим іграм як засобу професійної соціалізації та психологічної адаптації майбутніх журналістів до умов реальної медійної діяльності.
Запропоновано структурну типологію навчальних рольових ігор, яка охоплює імітаційно-виробничі, комунікативні, ситуативні нормативно-етичні та проєктно-презентаційні моделі.
Доведено доцільність інтеграції різних типів рольових ігор у навчальний процес для комплексного розвитку hard та soft skills медіафахівців.
Ключові слова: журналістська освіта, навчальна рольова гра, типологія навчальних ігор, інтерактивні методи навчання, ігровий формат, дослідження ігор.
Related Results
ОПТИМІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ НА ОСНОВІ ДОСВІДУ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ
ОПТИМІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ У ВИЩІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ НА ОСНОВІ ДОСВІДУ ВЕЛИКОБРИТАНІЇ
У статті розглянуто напрями оптимізації професійної підготовки майбутніх аграріїв в Україні на основі британського досвіду. Метою цієї статті є аналіз основних контекстів удосконал...
Розвиток цифрової культури педагогів
Розвиток цифрової культури педагогів
Наше життя з кожним роком стає все більше цифровим. Перехід від класичного до цифрового навчання та виховання учнів називається «Цифровою трансформацією освіти». Цифрова трансформа...
Концептуальна модель білінгової системи для загальноосвітніх навчальних закладів
Концептуальна модель білінгової системи для загальноосвітніх навчальних закладів
У статті досліджено особливості впровадження білінгових систем у приватних загальноосвітніх навчальних закладах України, які є важливим інструментом для автоматизації фінансових оп...
Сучасні підходи до формування культури здоров’я студентів
Сучасні підходи до формування культури здоров’я студентів
Актуальність теми дослідження. Доведено необхідність використання ефективних підходів до форму- вання культури здоров’я студентів – майбутніх фахівців із фізичної культури та спорт...
ПИТАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я
ПИТАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я
Мета роботи – з’ясувати роль і місце питань комунікації в навчальних планах та програмах підготовки фахівців громадського здоров’я у вищих навчальних закладах країн Європи і світу ...
Креативний потенціал викладачів вищої школи України
Креативний потенціал викладачів вищої школи України
Визначено креативний потенціал викладачів вищої школи України на прикладі сприйняття ними технологій електронної освіти. Запропоновано індикатори для вимірювання креативного потенц...
MEANS OF INTENSIFYING EUROINTEGRATION STUDIOS IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS (PROCEEDING FROM THE COURSE «EUROPEAN POLITICAL INTEGRATION: HISTORICAL RETROSPECTIVE AND MODERNITY»)
MEANS OF INTENSIFYING EUROINTEGRATION STUDIOS IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS (PROCEEDING FROM THE COURSE «EUROPEAN POLITICAL INTEGRATION: HISTORICAL RETROSPECTIVE AND MODERNITY»)
У статті розглянуто технологічні аспекти формування у майбутніх учителів розуміння євроінтеграційних процесів, їх історії, сьогодення, перспектив. Характеризуються методичні особли...
ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
У статті досліджено вплив штучного інтелекту на розвиток мовної компетентності в умовах цифрової трансформації освіти. На основі опитування 100 респондентів – студентів, викладачів...