Mapeamento Sistemático Sobre o Uso de Tecnologias para o Aprendizado de Processos Químicos

A química tem uma grande participação nos dias atuais com os inúmeros produtos fundamentais à humanidade. A sua presença pode ser destacada desde diversos combustíveis aos mais complexos medicamentos 1. Porém, a produção química também gera inúmeros inconvenientes, como a formação de subprodutos tóxicos e a contaminação do ambiente e do próprio homem expostos a estes xenobióticos 2. A preocupação com estes inconvenientes pode ser claramente observada pois, nos últimos anos, cresce continuamente a pressão sobre as indústrias químicas, tanto por meio da sociedade civil como das autoridades governamentais, no sentido de aprimorar o desenvolvimento de processos, que sejam cada vez menos prejudiciais ao meio ambiente 3. Dentro da problemática industrial vigente, um dos principais problemas que se destaca é o grande volume de eflentes tóxicos produzidos por vários processos químicos 4. A emissão de contaminantes pode ser minimizada através de diversos caminhos, tais como o emprego de reagentes alternativos apropriados5; o aumento da seletividade para maximizar o uso dos materiais de partida6; a utilização de catalisadores para facilitar a separação do produto fial da mistura; a reciclagem dos reagentes e catalisadores empregados no processo6-8. Dentre as áreas de pesquisa focadas para estas fialidades, tem se destacado muito nos últimos anos a preparação de catalisadores sólidos, com o fime propósito da remoção de contaminantes dispersos em eflentes, bem como na catálise de reações químicas com o objetivo da maximização das reações e redução da formação de subprodutos indesejáveis durante o processo reacional9,10. Estes conceitos devem estar fiados em todos os estudantes de química com a intenção formar profisionais capacitados para os novos conceitos científios e tecnológicos responsáveis pela sustentabilidade do planeta11,12. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é verifiar o panorama das pesquisas relacionadas sobre o uso de tecnologias para aprendizado de processos químicos, apresentando um estudo sistêmico acerca do que vem sendo publicado para tal vertente. A fialidade deste mapeamento sistemático é analisar as referências dos trabalhos realizados envolvendo a temática sobre as ferramentas tecnológicas utilizadas para aprendizado de processos químicos. E, com isso, verifiar a ascensão desta linha de pesquisa na atualidade.