Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Tugas Pembelajaran Berbasis TI ( Menyimak Dongeng) Inggit Shivani K1217033

View through CrossRef
Keterampilan berbahasa salah satunya yaitu menyimak, menyimak merupakan keterampilan berbahasa yang ada, berdasarkan kegiatan yang harus dikuasai terlebih dahulu karena setiap aktivitas yang kita lakukan setiap hari dilakukan secara tidak langsung, posisi menyimak pun vital dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Kegiatan menyimak antara menyimak dongeng. Keterampilan menyimak dongeng merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting. Keterampilan menyimak dongeng bertujuan untuk meningkatkan aspek komunikatif dan produktif. Peningkatan keterampilan menyimak dongeng perlu ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan dan metode belajar yang tepat. Metode pembelajaran yang bukan hanya dapat mengkondisikan suasana pembelajaran, melainkan langkah intensif yang berhubungan langsung dengan kegiatan menyimak dongeng. Salah satu media yang digunakan adalah menyimak dongeng dengan audio salah satu jenis bahan ajar non-cetak yang di dalamnya mengandung sistem yang menggunakan sinyal audio secara langsung yang dapat diperdengarkan oleh pendidik kepada peserta didiknya guna membantu mereka dalam menguasai kompetensi tertentu. ada pun juga pembelajaran menyimak dongeng di era digital dan pengembangan media pembelajaran menyimak dongeng berbasis strategi metakognitif. Oleh karena itu menyimak dongeng di era digital dengan strategi metakognitif dan menggunakan audio untuk medianya menambah kemampuan dalam bidang menyimak dongeng. Kata kunci : Menyimak, Menyimak Dongeng, Dongeng, Strategi Metakognitif, Menyimak Dongeng dengan Audio, Menyimak Dongeng di Era Digital
Center for Open Science
Title: Tugas Pembelajaran Berbasis TI ( Menyimak Dongeng) Inggit Shivani K1217033
Description:
Keterampilan berbahasa salah satunya yaitu menyimak, menyimak merupakan keterampilan berbahasa yang ada, berdasarkan kegiatan yang harus dikuasai terlebih dahulu karena setiap aktivitas yang kita lakukan setiap hari dilakukan secara tidak langsung, posisi menyimak pun vital dalam kegiatan pembelajaran di kelas.
Kegiatan menyimak antara menyimak dongeng.
Keterampilan menyimak dongeng merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting.
Keterampilan menyimak dongeng bertujuan untuk meningkatkan aspek komunikatif dan produktif.
Peningkatan keterampilan menyimak dongeng perlu ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan dan metode belajar yang tepat.
Metode pembelajaran yang bukan hanya dapat mengkondisikan suasana pembelajaran, melainkan langkah intensif yang berhubungan langsung dengan kegiatan menyimak dongeng.
Salah satu media yang digunakan adalah menyimak dongeng dengan audio salah satu jenis bahan ajar non-cetak yang di dalamnya mengandung sistem yang menggunakan sinyal audio secara langsung yang dapat diperdengarkan oleh pendidik kepada peserta didiknya guna membantu mereka dalam menguasai kompetensi tertentu.
ada pun juga pembelajaran menyimak dongeng di era digital dan pengembangan media pembelajaran menyimak dongeng berbasis strategi metakognitif.
Oleh karena itu menyimak dongeng di era digital dengan strategi metakognitif dan menggunakan audio untuk medianya menambah kemampuan dalam bidang menyimak dongeng.
Kata kunci : Menyimak, Menyimak Dongeng, Dongeng, Strategi Metakognitif, Menyimak Dongeng dengan Audio, Menyimak Dongeng di Era Digital.

Related Results

DONGENG-DONGENG SASAKALA DALAM MANGLÉ TAHUN 2014 (Kajian Struktural dan Etnopedagogik)
DONGENG-DONGENG SASAKALA DALAM MANGLÉ TAHUN 2014 (Kajian Struktural dan Etnopedagogik)
Penelitian ini menganalisis dongeng-dongeng sasakala dalam Manglé terbitan tahun 2014 dari aspek struktural dan etnopedagogik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsika...
Motivasi Dalam Kegiatan Menyimak Dongeng Pada Siswa Sekolah Dasar
Motivasi Dalam Kegiatan Menyimak Dongeng Pada Siswa Sekolah Dasar
Kegiatan menyimak membutuhkan motivasi terutama pada siswa sekolah dasar. Motivasi pada proses kegiatan menyimak dapat timbul dari berbagai faktor. Motivasi siswa dapat diamati dar...
ANALISIS PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM KUMPULAN DONGENG DI APLIKASI KUMPULAN DONGENG
ANALISIS PENGGUNAAN PREPOSISI DALAM KUMPULAN DONGENG DI APLIKASI KUMPULAN DONGENG
<p>Penelitian ini menganalisis penggunaan preposisi dalam kumpulan dongeng di aplikasi kumpulan dongeng. Penelitian ini menjelaskan dua hal, yaitu (1) mendeskripsikan bentuk ...
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK MELALUI TEKNOLOGI INFORMASI
AbstrakPengembangan Pembelajaran Keterampilan menyimak melalui Teknologi Informasi. Keterampilan menyimak saat ini bagi sebagian guru lebih pada kemampuan menyimak bukan pada menyi...
Analisis Unsur Intrinsik Dalam Kumpulan Cerita Rakyat Berupa Dongeng Sunda
Analisis Unsur Intrinsik Dalam Kumpulan Cerita Rakyat Berupa Dongeng Sunda
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya perhatian dan kepedulian masyarakat dalam melestarikan cerita rakyat yang diwariskan oleh nenek moyang khususnya dongeng Sunda. Penel...
Inovasi Pembelajaran Menyimak dengan Buku Dongeng Digital untuk Mengoptimal Neurolinguistik Siswa di Sekolah Dasar
Inovasi Pembelajaran Menyimak dengan Buku Dongeng Digital untuk Mengoptimal Neurolinguistik Siswa di Sekolah Dasar
AbstractThis study aims to examine the effect of using digital storybooks in improving listening skills among elementary school students, with a focus on optimizing neurolinguistic...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF DONGENG KREATIF UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS APLIKASI
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF DONGENG KREATIF UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS APLIKASI
Dongeng lokal yang dahulu sangat diminati anak-anak, sekarang tergeser oleh cerita kartun dan komik dari negara lain. Padahal dongeng lokal sarat dengan nilai kearifan lokal yang b...
PROBLEMATIKA KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM KEGIATAN MENGAJAR JENJANG SMP PELAJARAN BAHASA INDONESIA
PROBLEMATIKA KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM KEGIATAN MENGAJAR JENJANG SMP PELAJARAN BAHASA INDONESIA
ABSTRAKWe surely engage in the activity of listening both formally and informally every day; in fact, listening is a necessary component of all activities. Since listening genuinel...

Back to Top