L’infanzia in Cina negli anni Venti del Novecento. Riflessioni a partire da “Fuori dal giardino” 花园外di Ye Shengtao

Questo articolo propone un'analisi culturale di Fuori dal giardino (花园外, 1922) di Ye Shengtao, esplorando come l'infanzia venga costruita discorsivamente nella Cina dei primi decenni del Novecento. Attingendo ai Childhood Studies e ai Sinophone Studies, esamina l'agency relazionale del protagonista bambino all'interno di un contesto di esclusione sociale. Attraverso l’immaginazione di Chang’er e i suoi tentativi falliti di accedere a uno spazio simbolico di felicità, il racconto rivela sia elementi di continuità sia di rottura nella costruzione dell’infanzia. L’articolo colloca la narrazione di Ye Shengtao in relazione alla sua biografia di educatore e riformista, e ai più ampi dibattiti sull’educazione, la letteratura per l’infanzia e il cambiamento culturale in Cina.