Spontaneous metacognitive experiences

Expériences métacognitives spontanées L'utilisation de paradigmes métacognitifs pour explorer expérimentalement la conscience et les processus cognitifs tels que la mémoire épisodique a récemment suscité un regain d'intérêt. Ces recherches en laboratoire tendent à négliger les expériences spontanées qui, au lieu d'être provoquées par des questions réfléchies en laboratoire (par exemple, Êtes-vous sûr qu'il s'agit de la bonne réponse ?), surviennent de manière inattendue dans la vie quotidienne. Cette étude a examiné une série d'expériences métacognitives spontanées de ce type, notamment le déjà vu, le jamais vu, mot sur bout de la langue (TOT) et la détection d’erreurs, ainsi que les pensées spontanées telles que les souvenirs autobiographiques involontaires (IAM) et le perdre le fil. En utilisant une approche multiméthode, quatre études ont examiné la nature, les interrelations et les processus cognitifs de ces phénomènes. Dans l'étude 1 (vaste enquête en ligne menée en France, en Pologne et au Pakistan ; n=860), les résultats ont montré que les personnes ayant fréquemment expérimenté une forme de métacognition spontanée étaient plus susceptibles d'en signaler d'autres, ce qui suggère l'existence de mécanismes sous-jacents communs. Ces expériences présentaient des caractéristiques phénoménologiques communes, notamment la spontanéité, le caractère transitoire et l'absence de contrôle intentionnel. Des variations culturelles ont été observées, l'incidence et la fréquence des six phénomènes étant plus faibles au Pakistan qu'en France et en Pologne. Dans l'étude 2, ce même questionnaire en ligne à grande échelle a été analysé à l'aide de ChatGPT-3.5 et ChatGPT-4, qui ont fait preuve d'une grande performance dans la classification des descriptions de déjà vu, de jamais vu, d'états TOT, de détection d'erreurs, d'IAMs et perdre le fil. La concordance entre la classification de l'IA et celle des participants humains a suggéré que ces descriptions capturaient de manière fiable les expériences prévues. Cette méthode constitue un outil prometteur pour l'analyse de grands ensembles de données qualitatives, avec une grande cohérence et une réduction du biais de l'expérimentateur. Dans l'étude 3, ces six phénomènes spontanés ont été analysés chez des patients épileptiques (n=71) et comparés à des groupes témoins (n=96). Les résultats ont montré que le groupe épileptique rapportait une incidence et une fréquence faibles de ces phénomènes, certains patients rapportant au moins une des expériences avec une fréquence beaucoup plus élevée et une classification unique. Ces résultats indiquent que si les expériences cognitives spontanées peuvent être communes à toutes les populations, leur occurrence, leur interprétation subjective et leur classification peuvent différer de manière significative chez les personnes épileptiques et non épileptiques. Dans l'étude 4 (n=96), une réplication expérimentale du paradigme de l'induction involontaire de la mémoire (Schlagman & Kvavilishvali, 2008) a démontré que les tâches à faible demande facilitaient le vagabondage de l'esprit, les indices environnementaux déclenchant à la fois des IAM et des expériences métacognitives spontanées telles que le déjà-vu. Dans l'ensemble, la recherche contribue aux domaines théoriques et appliqués en apportant une compréhension globale de la nature, des mécanismes et de l'expression interculturelle des expériences métacognitives et cognitives spontanées. Cette thèse est l'une des premières à examiner ces expériences collectivement chez les mêmes participants et à travers de multiples conceptions méthodologiques, contribuant ainsi à une compréhension plus nuancée de la façon dont les gens surveillent, interprètent et réfléchissent à leur propre cognition.