Javascript must be enabled to continue!
MEMBANGUN MINDSET MENABUNG MELALUI EDUKASI DAN PENDAMPINGAN UNTUK SISWA SMAN 1 MULAK ULU
View through CrossRef
This community service program aims to educate students on the importance of saving from an early age and enhance their understanding of effective saving methods. The program was conducted in Mulak Ulu, Lahat Regency, targeting 25 SMAN 1 Mulak Ulu students. The program lasted for four months and employed two main methods: counseling and mentoring. The counseling sessions covered topics such as the significance of saving, effective saving techniques, alternative saving options outside banking institutions, and the importance of setting financial goals, including emergency funds. Meanwhile, the mentoring sessions guided students in formulating their financial goals for the future. The results indicate that students strongly understood the importance of saving and proper saving methods. Additionally, they were able to establish diverse financial goals. The implication of this program is the development of a saving habit among students and shaping a financial mindset that perceives money not merely as a medium of exchange but also as a means to achieve long-term financial goals.Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pentingnya menabung sejak dini, serta meningkatkan pemahaman mengenai cara menabung yang benar. Kegiatan ini dilaksanakan di Mulak Ulu, Kabupaten Lahat, dengan sasaran siswa SMAN 1 Mulak Ulu sebanyak 25 peserta. Program pengabdian berlangsung selama empat bulan dengan metode penyuluhan dan pendampingan. Penyuluhan mencakup materi tentang urgensi menabung, teknik menabung yang efektif, alternatif tempat menabung selain perbankan, serta pentingnya memiliki tujuan keuangan, termasuk dana darurat. Sementara itu, pendampingan dilakukan dengan membimbing siswa dalam merumuskan tujuan-tujuan keuangan mereka di masa depan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa, siswa memiliki pemahaman yang sangat baik tentang pentingnya menabung dan cara melakukannya dengan benar. Selain itu, siswa mampu menetapkan berbagai tujuan keuangan yang relevan. Implikasi dari kegiatan ini adalah terbentuknya kebiasaan menabung di kalangan siswa serta terbentuknya pola pikir yang lebih bijak dalam mengelola keuangan, di mana uang tidak hanya dipandang sebagai alat tukar, tetapi juga sebagai sarana untuk mencapai tujuan finansial di masa depan.
Universitas Padjadjaran
Title: MEMBANGUN MINDSET MENABUNG MELALUI EDUKASI DAN PENDAMPINGAN UNTUK SISWA SMAN 1 MULAK ULU
Description:
This community service program aims to educate students on the importance of saving from an early age and enhance their understanding of effective saving methods.
The program was conducted in Mulak Ulu, Lahat Regency, targeting 25 SMAN 1 Mulak Ulu students.
The program lasted for four months and employed two main methods: counseling and mentoring.
The counseling sessions covered topics such as the significance of saving, effective saving techniques, alternative saving options outside banking institutions, and the importance of setting financial goals, including emergency funds.
Meanwhile, the mentoring sessions guided students in formulating their financial goals for the future.
The results indicate that students strongly understood the importance of saving and proper saving methods.
Additionally, they were able to establish diverse financial goals.
The implication of this program is the development of a saving habit among students and shaping a financial mindset that perceives money not merely as a medium of exchange but also as a means to achieve long-term financial goals.
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi tentang pentingnya menabung sejak dini, serta meningkatkan pemahaman mengenai cara menabung yang benar.
Kegiatan ini dilaksanakan di Mulak Ulu, Kabupaten Lahat, dengan sasaran siswa SMAN 1 Mulak Ulu sebanyak 25 peserta.
Program pengabdian berlangsung selama empat bulan dengan metode penyuluhan dan pendampingan.
Penyuluhan mencakup materi tentang urgensi menabung, teknik menabung yang efektif, alternatif tempat menabung selain perbankan, serta pentingnya memiliki tujuan keuangan, termasuk dana darurat.
Sementara itu, pendampingan dilakukan dengan membimbing siswa dalam merumuskan tujuan-tujuan keuangan mereka di masa depan.
Hasil kegiatan menunjukkan bahwa, siswa memiliki pemahaman yang sangat baik tentang pentingnya menabung dan cara melakukannya dengan benar.
Selain itu, siswa mampu menetapkan berbagai tujuan keuangan yang relevan.
Implikasi dari kegiatan ini adalah terbentuknya kebiasaan menabung di kalangan siswa serta terbentuknya pola pikir yang lebih bijak dalam mengelola keuangan, di mana uang tidak hanya dipandang sebagai alat tukar, tetapi juga sebagai sarana untuk mencapai tujuan finansial di masa depan.
Related Results
Sosialisasi Budaya Menabung Melalui Platform Dinaran
Sosialisasi Budaya Menabung Melalui Platform Dinaran
Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan pentingnya budaya menabung kepada siswa BLK Darul Musthofa menggunakan platform digital Dinaran. Platform...
A Comprehensive Investigation Into The Effects of Mindset
A Comprehensive Investigation Into The Effects of Mindset
Why do some adolescents struggle more with academic setbacks and challenges than others? Professor Carol Dweck’s research highlights the importance of mindset—beliefs about one’s a...
Perkembangan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luwu, 1967-2017
Perkembangan Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Luwu, 1967-2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang SMAN 1 Luwu sebagai wadah proses pendidikan di Kabupaten Luwu 1967-2017) dengan mengungkap proses berdirinya SMAN 1 Luwu dan perke...
Comparative Analysis Of Student Preparedness For Merapi Eruption: A Case Study Of SMAN 1 Cangkringan And SMAN 1 Pakem As Sister
Comparative Analysis Of Student Preparedness For Merapi Eruption: A Case Study Of SMAN 1 Cangkringan And SMAN 1 Pakem As Sister
Program sister school didirikan sebagai bagian dari upaya peningkatan kesiapsiagaan bencana di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kesiapsiagaan siswa ...
Konsep Penataan Ruang Berkelanjutan Pada Kawasan Tepian Sungai Musi Kota Palembang (Kasus: Kelurahan 5 Ulu Dan 7 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu)
Konsep Penataan Ruang Berkelanjutan Pada Kawasan Tepian Sungai Musi Kota Palembang (Kasus: Kelurahan 5 Ulu Dan 7 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu)
ABSTRACTThe high rate of population growth causes slums in an area, especially in the Musi riverbank, Palembang City. This is marked by the development of community activities, suc...
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
SOSIALISASI MENABUNG SEJAK DINI DALAM UPAYA MEMBANGUN KEBIASAAN PENGELOLAAN KEUANGAN YANG BAIK PADA ANAK SEKOLAH DASAR
SOSIALISASI MENABUNG SEJAK DINI DALAM UPAYA MEMBANGUN KEBIASAAN PENGELOLAAN KEUANGAN YANG BAIK PADA ANAK SEKOLAH DASAR
Di era globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat, seringkali dihadapkan pada berbagai iklan dan promosi produk yang dapat mempengaruhi perilaku konsumtif.. Daya beli masyarakat...

