Moniammatillinen perhetyö edellyttää keskustelua

Artikkelin tarkoituksena on kuvata vaikeavammaisten lasten vanhempien ja lapsia hoitavien ammattihenkilöiden näkemyksiä moniammatillisen perhetyön esteistä sekä toiminnan kehittymiseen vaikuttavista tekijöistä lasten kuntoutuksessa päiväkodin erityisryhmässä. Kehittämis- ja tutkimustyö toteutettiin toimintatutkimuksena vuosina 2000 – 2003 päiväkodin erityisryhmässä ja siihen osallistui sekä päivähoidon että terveydenhuollon ammattihenkilöitä. Tutkimusaineistot kerättiin teemahaastatteluilla. Ne analysoitiin sisällön analyysilla käyttäen QSR Nvivo -tietokoneohjelmaa. Tulosten mukaan moniammatillisen perhetyön esteenä oli tiedon, tasa-arvon ja keskustelun puute sekä toiminnan pirstaleisuus. Toiminnan kehittymiseen vaikuttivat positiivinen asennoituminen, joka ilmeni myönteisenä ilmapiirinä ja muutosmyönteisyytenä, ja keskusteleva kulttuuri, joka ilmeni keskustelutaitona ja tietoisuutena asioista. Tutkimuksessa on tuotettu tietoa moniammatillisen perhetyön esteistä ja toiminnan kehittymiseen vaikuttavista tekijöistä, jota voidaan hyödyntää kehitettäessä moniammatillista yhteistyötä ja perhetyötä ammatillisessa peruskoulutuksessa sekä jatko- ja täydennyskoulutuksessa.