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Workshop - Educação midiática & fake news:
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A proposta do produto educacional visa integrar os conhecimentos provenientes da pesquisa com o ensino interdisciplinar entre as disciplinas do segundo ano do curso técnico em informática, incorporando o ensino da disciplina de educação tecnológica midiática. Para isso, pretendeu-se utilizar tanto o conhecimento de mundo dos estudantes participantes quanto os saberes das disciplinas relacionadas à temática em questão. A abordagem interdisciplinar foi concretizada por meio de um evento técnico-científico, proporcionando um espaço para debater o cenário de desinformação em ambientes digitais por meio de palestras e oficinas. Este produto educacional consiste em um Workshop sobre as Fake News em ambientes digitais, intitulado “Workshop: Educação Midiática e Fake News”, destinado aos alunos do segundo ano do curso técnico em informática e aos docentes da escola CETI Cândido Borges Castelo Branco. O Workshop foi elaborado pelos pesquisadores coma colaboração dos alunos, que responderam a um questionário sobre o assunto. O objetivo foi debateras questões que envolvem as fake news, tendo como referência a BNCC e o currículo do Novo Ensino Médio, e como contexto a disciplina de Educação Tecnológica e Midiática. O Workshop foi realizado no programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Piauí campus Parnaíba. Os pesquisadores procuraram abordar as fake news de maneira crítica e reflexiva, incentivando os participantes a identificar e combater as informações falsas ou distorcidas disseminadas na internet. O produto educacional visa contribuir para a formação cidadã e ética dos estudantes, assim como os demais participantes, promovendo também o desenvolvimento de habilidades digitais e midiáticas.
Title: Workshop - Educação midiática & fake news:
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A proposta do produto educacional visa integrar os conhecimentos provenientes da pesquisa com o ensino interdisciplinar entre as disciplinas do segundo ano do curso técnico em informática, incorporando o ensino da disciplina de educação tecnológica midiática.
Para isso, pretendeu-se utilizar tanto o conhecimento de mundo dos estudantes participantes quanto os saberes das disciplinas relacionadas à temática em questão.
A abordagem interdisciplinar foi concretizada por meio de um evento técnico-científico, proporcionando um espaço para debater o cenário de desinformação em ambientes digitais por meio de palestras e oficinas.
Este produto educacional consiste em um Workshop sobre as Fake News em ambientes digitais, intitulado “Workshop: Educação Midiática e Fake News”, destinado aos alunos do segundo ano do curso técnico em informática e aos docentes da escola CETI Cândido Borges Castelo Branco.
O Workshop foi elaborado pelos pesquisadores coma colaboração dos alunos, que responderam a um questionário sobre o assunto.
O objetivo foi debateras questões que envolvem as fake news, tendo como referência a BNCC e o currículo do Novo Ensino Médio, e como contexto a disciplina de Educação Tecnológica e Midiática.
O Workshop foi realizado no programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Piauí campus Parnaíba.
Os pesquisadores procuraram abordar as fake news de maneira crítica e reflexiva, incentivando os participantes a identificar e combater as informações falsas ou distorcidas disseminadas na internet.
O produto educacional visa contribuir para a formação cidadã e ética dos estudantes, assim como os demais participantes, promovendo também o desenvolvimento de habilidades digitais e midiáticas.
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