Javascript must be enabled to continue!
İKNA EDİCİ İLETİŞİM TEKNİĞİ OLARAK TEK YANLI VE İKİ YANLI SUNUMUN KRİZ YÖNETİMİ SÜRECİNE ETKİSİ
View through CrossRef
Birçok yapının entegre bir biçimde
eylemlerini gerçekleştirmekte olduğu günümüz toplumlarında, bir yapıda meydana
gelen değişim diğer yapılara da sirayet ederek, işleyiş süreçlerini etkileyebilme
yeteneğine sahiptir. Etkileşimin doğrudan, yoğun ve olumsuz olduğu durumlar,
kuruluşlar için sadece farklı sorun alanları oluşturmakla kalmamakta, kimi zaman
çok daha ileri boyutlara vararak kriz halini almaktadır. Sistemli ve bilinçli
bir biçimde yönetilmeyi gerektiren, bu bağlamda da etkili bir kriz iletişimini hayati
kılan kriz dönemlerinde dikkat edilecek başlıca hususlardan birisi, medya ve
diğer hedef kitlelerle yakın temas sağlanırken, aktarılacak bilgilerde
izlenilecek yol ve kullanılacak tekniklerdir. Kurumsal yapı duruma göre, tek
yanlı bilgi aktarımını tercih edebileceği gibi, iki yanlı bilgilendirme sürecini
de yeğleyebilir. Bu çalışmada hangi durumlarda tek yanlı sunumun, hangilerinde
ise iki yanlı sunumun uygun olacağı retoriksel tasarım çerçevesinde
değerlendirilmektedir. Tüm bu değerlendirmeler yapılırken, seçilecek yollarda
krizin türünün, boyutunun, faaliyet gösterilen sektörel yapının, hedef
kitledeki algının ve krize yaklaşım tarzının hangi oranda, nasıl bir
belirleyici etkiye sahip olduğu bağlamından hareket edilmektedir. Sonuç olarak tek
yanlı sunumun, eğitim düzeyi düşük ve tek kanaldan bilgilenen hedef kitle için
kısa süreli etki yaratılmak istendiğinde devreye sokulmasının, diğer durumlarda
ise iki yanlı sunumun kriz dönemlerinde iletişim tekniği olarak kullanılmasının
uygun olduğu yönündeki sonuçlar gerekçeleriyle birlikte ortaya konulmaktadır.
Suleyman Demirel University Visionary Journal
Title: İKNA EDİCİ İLETİŞİM TEKNİĞİ OLARAK TEK YANLI VE İKİ YANLI SUNUMUN KRİZ YÖNETİMİ SÜRECİNE ETKİSİ
Description:
Birçok yapının entegre bir biçimde
eylemlerini gerçekleştirmekte olduğu günümüz toplumlarında, bir yapıda meydana
gelen değişim diğer yapılara da sirayet ederek, işleyiş süreçlerini etkileyebilme
yeteneğine sahiptir.
Etkileşimin doğrudan, yoğun ve olumsuz olduğu durumlar,
kuruluşlar için sadece farklı sorun alanları oluşturmakla kalmamakta, kimi zaman
çok daha ileri boyutlara vararak kriz halini almaktadır.
Sistemli ve bilinçli
bir biçimde yönetilmeyi gerektiren, bu bağlamda da etkili bir kriz iletişimini hayati
kılan kriz dönemlerinde dikkat edilecek başlıca hususlardan birisi, medya ve
diğer hedef kitlelerle yakın temas sağlanırken, aktarılacak bilgilerde
izlenilecek yol ve kullanılacak tekniklerdir.
Kurumsal yapı duruma göre, tek
yanlı bilgi aktarımını tercih edebileceği gibi, iki yanlı bilgilendirme sürecini
de yeğleyebilir.
Bu çalışmada hangi durumlarda tek yanlı sunumun, hangilerinde
ise iki yanlı sunumun uygun olacağı retoriksel tasarım çerçevesinde
değerlendirilmektedir.
Tüm bu değerlendirmeler yapılırken, seçilecek yollarda
krizin türünün, boyutunun, faaliyet gösterilen sektörel yapının, hedef
kitledeki algının ve krize yaklaşım tarzının hangi oranda, nasıl bir
belirleyici etkiye sahip olduğu bağlamından hareket edilmektedir.
Sonuç olarak tek
yanlı sunumun, eğitim düzeyi düşük ve tek kanaldan bilgilenen hedef kitle için
kısa süreli etki yaratılmak istendiğinde devreye sokulmasının, diğer durumlarda
ise iki yanlı sunumun kriz dönemlerinde iletişim tekniği olarak kullanılmasının
uygun olduğu yönündeki sonuçlar gerekçeleriyle birlikte ortaya konulmaktadır.
Related Results
İletişim Süreci Açısından Öğretmen Nitelikleri
İletişim Süreci Açısından Öğretmen Nitelikleri
İletişim insan hayatında önemli bir yere sahiptir. İnsanlar birbirleriyle sürekli bir şekilde iletişim kurarlar. Bu iletişim sonucunda, yaptıkları işlerde başarı elde ederler ya da...
Afetlerde Kriz İletişimi ve Sosyal Medyanın Rolü: Acil Durum Yönetimi Öğrencilerinin Metaforik Değerlendirmeleri
Afetlerde Kriz İletişimi ve Sosyal Medyanın Rolü: Acil Durum Yönetimi Öğrencilerinin Metaforik Değerlendirmeleri
Doğal afetler, toplumlar üzerinde yıkıcı etkiye sahip olabilen doğal ya da insan eliyle gerçekleşen olaylardır. Afetlerin kendileri halihazırda yıkıcı bir etkiye sahipken, ortaya ç...
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
İkinci Dil Eğitimi Alan veya İki Dilli ve İkinci Dil Eğitimi Almayan Tek Dilli Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Alıcı ve İfade Edici Dil Gelişim Düzeylerinin Karşılaştırılması
Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek
dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya iki...
2021 YILI ORMAN YANGINLARIYLA MÜCADELE SÜRECİNİN DURUMSAL KRİZ İLETİŞİMİ PERSPEKTİFİNDEN ANALİZİ
2021 YILI ORMAN YANGINLARIYLA MÜCADELE SÜRECİNİN DURUMSAL KRİZ İLETİŞİMİ PERSPEKTİFİNDEN ANALİZİ
İletişim araştırmalarında organizasyonların sürdürülebilirliği açısından kriz iletişiminin önemine sıkça vurgu yapılmakla birlikte bütünlüklü çalışmaların azlığı dikkati çekmektedi...
İLETİŞİM FAKÜLTELERİNDE AKREDİTASYON
İLETİŞİM FAKÜLTELERİNDE AKREDİTASYON
Küresel dünyada teknolojik gelişim iletişim alanını değiştirmektedir. Küresel ekonomi teknolojik yenilikler çerçevesinde küresel iletişim alanında küresel bir pazar yaratmıştır. kü...
Üniversiteler ve Kriz Yönetimi
Üniversiteler ve Kriz Yönetimi
Amaç: Bu çalışmanın amacı yönetici akademisyenlerin kriz yönetimi ile ilgili fikirlerini ortaya koymaktır.
Yöntem: Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi olan olgu bilim deseni kull...
JAPON BASKI TEKNİĞİ: ‘ORTA SOYMA BASKI TEKNİĞİ’ ÜZERİNE BİR İNCELEME
JAPON BASKI TEKNİĞİ: ‘ORTA SOYMA BASKI TEKNİĞİ’ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Baskı teknikleri, sanatın tarihsel gelişiminde büyük bir rol oynamıştır. Antik çağlardan modern döneme kadar, baskı teknikleri teknolojik gelişmelerle ve sanatsal yeniliklerle şeki...
Editöre Mektup
Editöre Mektup
Bozok Tıp Dergisi 2016; 6(3): 60-4 sayısında, Dr.
Mehmet Faruk Çatma, Dr. Alper Öztürk ve Dr Mehmet Atıf Erol Aksekili
tarafından “Kalça ekleminden kurşun çekirdeği çıkarılmasının...

