ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DE ANSIEDADE

INTRODUÇÃO: Nas últimas três décadas, debates sobre saúde mental têm evidenciado a necessidade de compreender este tema como componente essencial da saúde geral, não se limitando apenas a transtornos, mas envolvendo bem-estar e capacidade de enfrentar desafios pessoais e sociais. Entre os grupos vulneráveis, os adolescentes se destacam, pois vivenciam mudanças físicas, emocionais e sociais que podem resultar em transtornos como a ansiedade, caracterizada por medo, preocupação excessiva e estresse psicológico, impactando o funcionamento biopsicossocial. A promoção da saúde nesta fase demanda estratégias que desenvolvam resiliência e habilidades de enfrentamento, sendo a atuação do enfermeiro fundamental para criar relações de confiança, ambientes de acolhimento e intervenções que promovam prevenção, recuperação e qualidade de vida. OBJETIVO: Este estudo tem como objetivo geral analisar as contribuições da atuação do enfermeiro na promoção da saúde de adolescentes com transtorno de ansiedade. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e caráter exploratório, fundamentada na revisão bibliográfica de artigos científicos publicados nos últimos cinco anos, selecionados nas bases Scielo, PubMed, Lilacs e Recien, com os descritores “Enfermagem”, “Promoção da Saúde”, “Adolescentes” e “Transtorno de Ansiedade”. Foram incluídos estudos completos em português e inglês, excluindo-se resumos, relatos de experiência e materiais que não atendiam aos objetivos da pesquisa. O processo de seleção envolveu leitura de resumos, avaliação preliminar, leitura integral e extração de dados relevantes, incluindo título, autores, objetivos, metodologia, discussão e resultados, com posterior sistematização crítica das informações. RESULTADOS: A análise dos estudos evidenciou que a atuação do enfermeiro, por meio de ações educativas, intervenções psicoemocionais, escuta qualificada e uso de recursos tecnológicos, contribui significativamente para o autoconhecimento, a autonomia e o enfrentamento da ansiedade pelos adolescentes. Destacou-se a relevância do vínculo entre enfermeiro, família e escola, bem como a importância da formação continuada do profissional. Estratégias como oficinas, jogos terapêuticos, rodas de conversa e ferramentas digitais mostraram-se eficazes na redução da ansiedade, fortalecimento da autoestima e desenvolvimento de competências socioemocionais. A atuação do enfermeiro em programas como o Programa Saúde na Escola (PSE) possibilita a identificação precoce de sintomas, encaminhamentos adequados e promoção de práticas preventivas, educativas e terapêuticas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que o enfermeiro desempenha papel central na promoção da saúde mental de adolescentes, atuando como educador, mediador e agente transformador, capaz de integrar saberes científicos e práticas humanizadas. Estratégias inovadoras ampliam o alcance do cuidado, fortalecem vínculos e promovem protagonismo juvenil, evidenciando a importância da formação contínua e da atuação colaborativa entre escola, família, comunidade e serviços de saúde. Promover a saúde mental é, portanto, investir em adolescentes mais resilientes, autônomos e conscientes, consolidando a enfermagem como elemento-chave na construção de cuidados éticos, humanizados e preventivos. Palavras-Chave: Enfermagem. Promoção da Saúde. Adolescentes. Transtorno de Ansiedade.