Javascript must be enabled to continue!
Pelatihan Penggunaan Software CAM untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa di SMKN 1 Tambakboyo Tuban
View through CrossRef
Computer Aided Manufacturing (CAM) merupakan perangkat lunak yang dipakai mengendalikan mesin memakai perangkat komputer untuk mengotomatisasi aktifitas proses manufaktur. Terdapat tiga komponen yang diperlukan agar CAM mampu bekerja, ketiga komponen tersebut diantaranya software, kemudian mesin dan Post Processing. Ketiga komponen itu sangat berpengaruh terhadap kemampuan tenaga dan keterampilan manusia sebagai operator. CAM dan CAD selalu digunakan secara bersamaan dimana Computer Aided Desain (CAD) berfokus pada desain komponen atau produk, sementara CAM sendiri berfokus pada cara pembuatannya. Penguasaan program CAM sangat dibutuhkan oleh siswa terutama pada program keahlian teknik mesin dan sejenisnya. Kemampuan siswa di SMKN 1 Tambakboyo Tuban dalam penguasaan program CAM dirasa perlu ditingkatkan lebih lanjut.. Metode pelatihan yang digunakan adalah pelatihan intensif selama dua hari dengan durasi pelatihan tiap harinya 8 jam dengan total durasi 16 Jam. Kegiatan program pelatihan dilakukan di lab. komputer SMKN 1 Tambakboyo Tuban. Pelatihan dilakukan dengan memberikan perintah-perintah dasar yang sering dipakai dan memberikan beberapa soal latihan untuk memperkuat pemahaman dan mempermudah kelancaran dalam menggunakan program CAM. Di akhir sesi kegiatan dilakukan evaluasi berupa menguji langsung pemahaman peserta dalam mengoperasikan CAM. Hasil evaluasi kegiatan pelatihan ini disimpulkan bahwa sebanyak 60.97% (25 siswa) memiliki kemampuan yang sedang, 24.39% (10 siswa) memiliki kemampuan yang tinggi, dan 14.64% (6 siswa) memiliki kemampuan yang rendah dalam pengoperasian CAM.
Universitas Muhammadiyah Jember
Title: Pelatihan Penggunaan Software CAM untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa di SMKN 1 Tambakboyo Tuban
Description:
Computer Aided Manufacturing (CAM) merupakan perangkat lunak yang dipakai mengendalikan mesin memakai perangkat komputer untuk mengotomatisasi aktifitas proses manufaktur.
Terdapat tiga komponen yang diperlukan agar CAM mampu bekerja, ketiga komponen tersebut diantaranya software, kemudian mesin dan Post Processing.
Ketiga komponen itu sangat berpengaruh terhadap kemampuan tenaga dan keterampilan manusia sebagai operator.
CAM dan CAD selalu digunakan secara bersamaan dimana Computer Aided Desain (CAD) berfokus pada desain komponen atau produk, sementara CAM sendiri berfokus pada cara pembuatannya.
Penguasaan program CAM sangat dibutuhkan oleh siswa terutama pada program keahlian teknik mesin dan sejenisnya.
Kemampuan siswa di SMKN 1 Tambakboyo Tuban dalam penguasaan program CAM dirasa perlu ditingkatkan lebih lanjut.
Metode pelatihan yang digunakan adalah pelatihan intensif selama dua hari dengan durasi pelatihan tiap harinya 8 jam dengan total durasi 16 Jam.
Kegiatan program pelatihan dilakukan di lab.
komputer SMKN 1 Tambakboyo Tuban.
Pelatihan dilakukan dengan memberikan perintah-perintah dasar yang sering dipakai dan memberikan beberapa soal latihan untuk memperkuat pemahaman dan mempermudah kelancaran dalam menggunakan program CAM.
Di akhir sesi kegiatan dilakukan evaluasi berupa menguji langsung pemahaman peserta dalam mengoperasikan CAM.
Hasil evaluasi kegiatan pelatihan ini disimpulkan bahwa sebanyak 60.
97% (25 siswa) memiliki kemampuan yang sedang, 24.
39% (10 siswa) memiliki kemampuan yang tinggi, dan 14.
64% (6 siswa) memiliki kemampuan yang rendah dalam pengoperasian CAM.
Related Results
Pendataan Potensi SMKN 4 Sidrap Melalui Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
Pendataan Potensi SMKN 4 Sidrap Melalui Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
Masalah yang ditemukan adalah berkurangnya minat siswa mendaftar di di SMKN 4 Sidrap .Tujuan pelaksanaan kegiatan untuk mengetahui lingkungan fisik dan non fisik SMKN 4 Sidrap; unt...
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Analisis Respon Siswa Terhadap Pengoptimalan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V di SDN Koripan Bungkal Ponorogo
Guru di SDN Koripan menggunakan alat peraga dalam setiap pembelajarannya terumata pada mata pelajaran IPA. Guru menggunakan alat peraga sebagai alat bantu untuk menjelaskan kepada ...
Penerapan Training Needs Analysis dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Perawat di Rumah Sakit Wava Husada
Penerapan Training Needs Analysis dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Perawat di Rumah Sakit Wava Husada
Pencapaian jam diklat karyawan di Rumah Sakit Wava Husada masih belum sesuai Standar Pelayanan Minimal Rumah Sakit tahun 2012. Standar karyawan yang mengikuti diklat 20 jam/tahun b...
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SMKN 3 PARIAMAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SMKN 3 PARIAMAN
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Pembelajaran Discovery Learning di Kelas X Rekayasa Perangkat Lunak SMKN 3 P...
Pelatihan Kompetensi Keahlian Pada Siswa SMKN 1 Pringgasela
Pelatihan Kompetensi Keahlian Pada Siswa SMKN 1 Pringgasela
Pengabdian ini bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kesiapan dan keahlian siswa dalam menyelesaikan Uji Kompetensi Keahlian dalam bidang Rekayasa Perangkat Lunak. Saat...
Pelatihan Maintance Komputer SMK Negeri 3 Lahat
Pelatihan Maintance Komputer SMK Negeri 3 Lahat
Perangkat keras komputer merupakan sistem yang harus di jaga sama pentingnya dengan perangkat lunak (software), keduanya sangat penting dan tidak bisa dipisahkan. SMKN 3 Lahat lemb...
Barda'da Cam Eşya Üretimi
Barda'da Cam Eşya Üretimi
Bu yazıda Barda'nın erken Ortaçağ'daki cam ürünleri hakkında bilgi verilmektedir. Cam üretimi, antik sanatkarlığın bir örneği olarak kabul edilir. Orta Çağ'ın başlarında gelişmeye ...
A Modeling and Analysis Study Reveals That CaMKII in Synaptic Plasticity Is a Dominant Affecter in CaM Systems in a T286 Phosphorylation-Dependent Manner
A Modeling and Analysis Study Reveals That CaMKII in Synaptic Plasticity Is a Dominant Affecter in CaM Systems in a T286 Phosphorylation-Dependent Manner
NMDAR-dependent synaptic plasticity in the hippocampus consists of two opposing forces: long-term potentiation (LTP), which strengthens synapses and long-term depression (LTD), whi...

