“Dá um like e se inscreve no canal!”: problematizando discursos de gêneros e sexualidades em vídeos do youtuber Felipe Neto

Este estudo analisou os discursos de gênero e sexualidade presentes em alguns vídeos do youtuber Felipe Neto. As identidades sexuais e de gênero fazem parte da nossa constituição enquanto sujeitos, estão presentes em nossas vidas e perpassam as relações que estabelecemos com nós mesmos e com os outros. Por isso, é importante problematizar como os sujeitos constroem suas identidades em nossa sociedade e que mecanismos participam desse processo, tomando gênero e sexualidade como construções discursivas, sociais, culturais e históricas. Ao pensar sobre as maneiras como os canais do YouTube estão colocados em nossa sociedade é possível problematizar que são artefatos culturais educativos, pelos quais circulam diferentes saberes. Os/as youtubers lidam com subjetividades, formam opiniões, trabalham conceitos, disseminam padrões... O que eles/as fazem e falam é visto e ouvido por milhões de indivíduos. Por isso, é importante refletir sobre essas produções como dispositivos educativos dos sujeitos. Para esta discussão me embasei nas perspectivas Pós-estruturalistas, nos Estudos Culturais, nos Estudos Foucaultianos e nos Estudos de Gênero, que analisam a relevância do âmbito cultural na constituição dos sujeitos, levando em consideração como as relações de saber e de poder participam desses processos, defendendo a problematização como ferramenta de pensamento e pesquisa. Para delimitar o campo, consultei crianças de 6 a 11 anos de uma escola estadual de Juiz de Fora, com o objetivo de saber qual é o canal de youtuber mais assistido por elas, obtendo como resultado o nome de Felipe Neto. Diante da questão “Como discursos de gênero e sexualidade são disseminados no canal do youtuber Felipe Neto?”, utilizei a análise de discurso de inspiração foucaultiana para problematizar os enunciados presentes nos vídeos.