A importância da leitura na formação de uma aprendizagem significativa

O artigo aborda de maneira abrangente o papel fundamental da leitura no processo educacional, destacando como a leitura transcende a mera decifração de palavras. Inicialmente, é apresentada a contextualização sobre a relevância da leitura, destacando sua intrínseca ligação com a aprendizagem significativa. Aborda-se a definição dessa aprendizagem, embasada em teorias de Ausubel e Novak, enfatizando a capacidade da leitura em conectar conhecimentos prévios e novas informações. São exploradas metodologias pedagógicas que valorizam a leitura como pilar da aprendizagem significativa, ressaltando abordagens como Aprendizagem Baseada em Problemas e Sala de Aula Invertida, discutindo os benefícios da leitura em esferas como o desenvolvimento pessoal, social e emocional, destacando como a leitura promove habilidades essenciais, como empatia, vocabulário e inteligência emocional. Por meio de exemplos de estudos de caso, são demonstrados os efeitos positivos da leitura na vida dos indivíduos, incluindo o aprimoramento da teoria da mente e atitudes sociais mais positivas. Conclui-se reiterando a importância da leitura na formação de cidadãos críticos, reflexivos e participativos na sociedade, enriquecendo não apenas o aprendizado acadêmico, mas permeando todos os aspectos da existência, propondo futuras pesquisas e práticas pedagógicas, como a integração da tecnologia na leitura, leitura inclusiva e acessível, e a promoção da leitura em ambientes familiares. Ressalta-se ainda a necessidade de formação contínua de professores e a integração da leitura em diferentes disciplinas, promovendo uma cultura de leitura desde a infância. É vislumbrado, portanto, um futuro onde a leitura se consolida como uma ferramenta transformadora na formação de indivíduos críticos, sensíveis e engajados com a sociedade.