Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
PENGEMBANGAN PENGELOLAAN PUSAT SUMBER BELAJAR
View through CrossRef
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pusat sumber belajar, tujuan dan fungsi pusat sumber belajar, langkah-langkah pengembangan pusat sumber belajar, dan cara pengelolaan pusat sumber belajar. Sumber belajar merupakan segala sesuatu belajar adalah digunakan untuk membantu siswa untuk belajar. Tujuan pusat sumber belajar adalah untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi kegitan belajar mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran. Fungsi sumber belajar adalah sebagai instruksional, informasi, pelayanan media, dan administrasi. Pengembangan Pusat Sumber Belajar dapat dilakukan dengan: analisis kebutuhan, perancangan, produksi, ujicoba, dan produksi. Pengenolaan pusat sumber belajar dapat dilakukan dengan pengelolaan sumber belajar adalah pusat sumber belajar mampu mengatasi kekurangan dan keterbatasan persediaan media yang ada dan meningkatkan hasil belajar sehingga perlu dilengkapi dengan melakukan pengadaan, pengembangan, produksi, pelatihan dan pelayanan dalam pemanfaatannya
Sekolah Tinggi Pastoral, St. Bonaventura Delitua - Keuskupan Agung Medan
Title: PENGEMBANGAN PENGELOLAAN PUSAT SUMBER BELAJAR
Description:
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pusat sumber belajar, tujuan dan fungsi pusat sumber belajar, langkah-langkah pengembangan pusat sumber belajar, dan cara pengelolaan pusat sumber belajar.
Sumber belajar merupakan segala sesuatu belajar adalah digunakan untuk membantu siswa untuk belajar.
Tujuan pusat sumber belajar adalah untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi kegitan belajar mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran.
Fungsi sumber belajar adalah sebagai instruksional, informasi, pelayanan media, dan administrasi.
Pengembangan Pusat Sumber Belajar dapat dilakukan dengan: analisis kebutuhan, perancangan, produksi, ujicoba, dan produksi.
Pengenolaan pusat sumber belajar dapat dilakukan dengan pengelolaan sumber belajar adalah pusat sumber belajar mampu mengatasi kekurangan dan keterbatasan persediaan media yang ada dan meningkatkan hasil belajar sehingga perlu dilengkapi dengan melakukan pengadaan, pengembangan, produksi, pelatihan dan pelayanan dalam pemanfaatannya.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU SISWA PASRAMAN SATYA DHARMA DI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN INTENSITAS BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AGAMA HINDU SISWA PASRAMAN SATYA DHARMA DI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi yang signifikan antara (1) minat belajar dengan prestasi belajar agama hindu siswa pasraman satya dharma di Gunun...
Kinerja Bidang Pengelolaan Pasar Dalam Pengelolaan Pasar Baru Subang
Kinerja Bidang Pengelolaan Pasar Dalam Pengelolaan Pasar Baru Subang
Penelitian ini mengkaji dan menganalisis mengenai Kinerja Bidang Pengelolaan Pasar dalam Pengelolaan Pasar Baru Subang. Pendekatan penelitian yang di gunakan untuk mengkaji mengena...
PEMANFAATAN PORTAL RUMAH BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN
PEMANFAATAN PORTAL RUMAH BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah melahirkan model pembelajaran baru yaitu pembelajaran online atau pembelajaran berbasis web. Salah satu web pembelajaran ...
Perbandingan Lamanya Pelepasan Tali Pusat Dengan Menggunakan Benang dan Umbilical Clamp : Tinjauan Literatur
Perbandingan Lamanya Pelepasan Tali Pusat Dengan Menggunakan Benang dan Umbilical Clamp : Tinjauan Literatur
Tingginya angka kematian neonatal bayi baru lahir disebabkan oleh beberapa faktor seperti kejadian Berat Badan Lahir Rendah (BBLR, kelainan cacat bawaan, ikterus, asfiksia, down sy...
HUBUNGAN KOMPETENSI MENCARI SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF FT UNY
HUBUNGAN KOMPETENSI MENCARI SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF FT UNY
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kompetensi mahasiswa dalam mencari sumber belajar; 2) mengidentifikasi jenis sumber belajar yang dicari dan digunakan mahasiswa; 3) me...
PENGELOLAAN POTENSI DESA WISATA RUMADIAN KECAMATAN MANYEUW MELALUI KEBERLANJUTAN
PENGELOLAAN POTENSI DESA WISATA RUMADIAN KECAMATAN MANYEUW MELALUI KEBERLANJUTAN
Pada tahun 2020 dinas pariwisata Kabupaten Maluku Tenggara membentuk 25 desa wisataa. Pengembangan Desa wisataa didukung adanya potensi alam, sosial, budaya, sejarah dan lainnya. ...
PERAWATAN TALI PUSAT TERBUKA UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI INFEKSI TALI PUSAT
PERAWATAN TALI PUSAT TERBUKA UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI INFEKSI TALI PUSAT
Pendahuluan: Infeksi tetanus neonaturum terjadi pada bayi baru lahir akibat kurangnya sterilitas dari alat pada saat pemotongan tali pusat dan teknik perawatan tali pusat yang kura...