Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
Javascript must be enabled to continue!
Universitäre Projekte im Fach Geschichte lehren
View through CrossRef
Die Lehre mittels Projekten gewinnt an Universitäten zunehmend an Geltung. Im Zuge der wachsenden Bedeutung der Kompetenzorientierung ist sie in einem besonderen Maße geeignet, Szenarien Forschenden Lernens zu situieren, in denen Studierende neben Fach- und Methodenkompetenz auch soziale und Schlüsselkompetenzen erwerben, erproben und verfestigen können. Dieser Band möchte Lehrenden dabei helfen, eigene Projekte zu durchdenken und erfolgreich zu gestalten. Aus dem Inhalt: • Problemorentiertes und Forschendes Lernen • Kompetenzorientierte Projektlehre • Projektlehrveranstaltungen planen • Zeit- und Organisationsplanung • Projektlehrveranstaltungen realisieren • Planungsphase – Realisierungsphase – Abschlussphase
Title: Universitäre Projekte im Fach Geschichte lehren
Description:
Die Lehre mittels Projekten gewinnt an Universitäten zunehmend an Geltung.
Im Zuge der wachsenden Bedeutung der Kompetenzorientierung ist sie in einem besonderen Maße geeignet, Szenarien Forschenden Lernens zu situieren, in denen Studierende neben Fach- und Methodenkompetenz auch soziale und Schlüsselkompetenzen erwerben, erproben und verfestigen können.
Dieser Band möchte Lehrenden dabei helfen, eigene Projekte zu durchdenken und erfolgreich zu gestalten.
Aus dem Inhalt: • Problemorentiertes und Forschendes Lernen • Kompetenzorientierte Projektlehre • Projektlehrveranstaltungen planen • Zeit- und Organisationsplanung • Projektlehrveranstaltungen realisieren • Planungsphase – Realisierungsphase – Abschlussphase.
Related Results
Floristic Diversity, Population Structure, Regeneration Status and Socio-Economic Importance of Fach Forest, South Gondar, Northwestern Ethiopia
Floristic Diversity, Population Structure, Regeneration Status and Socio-Economic Importance of Fach Forest, South Gondar, Northwestern Ethiopia
Abstract
Background: The remaining natural forests of Ethiopia are only small patches mostly confined to inaccessible areas and sacred places. Fach forest is one of the rem...
Projekte im Fach Geschichte
Projekte im Fach Geschichte
An „Projekten“ und Projektarbeit scheiden sich gegenwärtig die Geister. Die einen sehen hierin die zeitgemäße und pädagogisch weiterführende Form des Lehrens und Lernens, die ander...
Gibt es ein Patentrezept für erfolgreiche IT-Projekte?
Gibt es ein Patentrezept für erfolgreiche IT-Projekte?
Viele Prozess-IT-Projekte erfüllen nicht die Erwartungen des Managements, der Anwender, oder von beiden. Ein beachtlicher Anteil wird abgebrochen und scheitert damit komplett. Aber...
E-Learning
E-Learning
E-Learning ist heute aus keinem pädagogischen Lehrraum mehr wegzudenken. In allen Bereichen von Schule über die berufliche bis zur universitären Ausbildung und besonders im Bereich...
nachgefragt Prof. Dr. Gabi Reinmann Universität der Bundeswehr München
nachgefragt Prof. Dr. Gabi Reinmann Universität der Bundeswehr München
Lernen 2.0 – Zukunftsmusik oder nur leeres Schlagwort?
‚E-Learning‘ und Co. sind mittlerweile in aller Munde und bleiben doch recht unbestimmt. Was genau ist E-Learning eigentlich?...
Professionalisierung von Lehrkräften für Digitalität und Inklusion
Professionalisierung von Lehrkräften für Digitalität und Inklusion
Durch verändertes Lehren und Lernen in einer Kultur der Digitalität und steigende Heterogenität im Zuge inklusiver Schulentwicklungen stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, Unt...
Projektmanagement
Projektmanagement
Das Standardwerk zum Projektmanagement nun im Großformat
Die Darstellung folgt den drei Entwicklungsschritten des Projektmanagements:
- Das Management von Projekten befasst sich in...
Partizipation und Medien
Partizipation und Medien
Der Begriff der Partizipation war in den siebziger Jahren des letzten Jahrhunderts ein zentralerBegriff der sozialpolitischen wie sozialwissenschaftlichen Auseinandersetzung. Neben...