Tutorías en Iberoamérica: el desafío de acompañar trayectorias escolares diversas

Ante la crisis de aprendizajes dada por la pandemia, los gobiernos de América Latina y diversas organizaciones de la sociedad civil pusieron en marcha iniciativas de aprendizaje remoto, que variaron en función de las regiones y recursos disponibles. Este documento presenta orientaciones que pueden acompañar el diseño de iniciativas, como las tutorías, para acompañar trayectorias educativas y acelerar aprendizajes. Este texto ha sido elaborado considerando dos instancias de trabajo promovidas por el BID durante el año 2022: los encuentros sincrónicos de Comunidades de Práctica (CdP) entre 40 organizaciones que llevan adelante programas de tutorías en Iberoamérica, y la profundización en el análisis de 6 experiencias.