LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA:  O LETRAMENTO LITERÁRIO ANTIRRACISTA E SEU POTENCIAL NAS MÍDIAS SOCIAIS

O artigo tem como objetivo investigar como a literatura acadêmica tem tratado a influência das mídias sociais na formação de hábitos de leitura infantojuvenil a partir da literatura negro-brasileira.  Com base em uma abordagem qualitativa (Minayo, 1994) o artigo  defende que a literatura negro-brasileira, divulgada em mídias sociais pode ser um instrumento importante na luta contra o racismo, bem como ser capaz de impulsionar a implementação de práticas literárias em sala de aula. O artigo mostra que as mídias sociais  têm ganhado destaque nas pesquisas acadêmicas e constituem espaços de expressão e afirmação de identidades negras, além de funcionarem como espaços alternativos de  divulgação de livros e formação de leitores, especialmente através da atuação de influenciadores literários. Neste contexto, as mídias sociais, como parte indissociável da cultura contemporânea e da prática social dos indivíduos, estão presentes em todas as esferas da sociedade, incluindo a educação, que tem buscado alternativas para integrá-las em seus ambientes e práticas. Contudo, embora a literatura negro-brasileira e as práticas de divulgação de livros nas mídias sociais sejam temas relevantes na sociedade atual, sobretudo diante de pesquisas que apontam queda no número de leitores e do racismo estrutural que se manifesta também no ambiente digital, identificamos poucas pesquisas acadêmicas que  tratem especificamente dessa relação.