Amitié et amour : passages

Les enfants font très tôt la différence entre l’amour et l’amitié comme s’ils disposaient de proto-représentations quasi d’emblée différenciées de ces deux états psychiques fondamentaux. Mais peut-être pressentent-ils aussi très vite la place particulière qu’occupe l’amour dans l’esprit des adultes qui prennent soin d’eux avec sa charge de mystères et d’interdits… Penser la différence entre l’amour et l’amitié sous le seul angle des processus de sublimation et de désublimation a quelque chose d’insuffisant. L’auteur tente de montrer que l’amour et l’amitié n’impliquent sans doute pas les mêmes niveaux de la représentation d’objet, mais aussi que la problématique de «  l’Amour fou  » peut, quant à elle, tout à fait concerner les bébés et qu’enfin les questions de l’amour et de l’amitié ne sont pas entièrement clivables compte tenu de la dose de passion qui peut plus ou moins souvent infiltrer l’amitié aussi bien quand elle précède l’amour que quand elle lui succède.