Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Türkçe Eğitimi Araştırmaları -V

View through CrossRef
Türkçe Eğitimi Araştırmaları -V adlı bu kitap, öğrencilerin hayat boyu kullanacakları dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma gibi temel dil ve zihinsel becerileri kazanmalarını sağlamayı amaçlayan Türkçe eğitimine yönelik araştırmaları bir araya getirmektedir. Beşinci cildi yayımlanan bu seride, Türkçe dersinde temel dil becerilerinin kazandırılmasına ve geliştirilmesine odaklanılmıştır. Kitap, Türkçe öğretmenlerinin LGS'deki beceri temelli sorular, yazma becerilerine yönelik yeterlilikleri, ders kitaplarındaki konuşma etkinlikleri, dijital yetkinlik ve yaratıcı yazma etkinlikleri hakkındaki görüşlerini inceleyen çeşitli çalışmaları içermektedir. Ayrıca, ortaokul öğrencilerinin dil bilgisi (fiiller) ve okuma etkinlikleri ile ilgili görüşleri de araştırılmıştır. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi materyallerinde (BENGÜ A-1) bulunan Türk kültür ögelerinin incelenmesi ve Türkçe öğretmeni adaylarının aldıkları eğitimin ana dilin yapısındaki düşünce genetiğinin öznelliği üzerindeki etkisine dair çalışmalar da kitapta yer almaktadır. Eser, Türkçe öğretimindeki güncel sorunlara ve pedagojik uygulamalara ışık tutan zengin bir kaynak niteliğindedir
Holistence Academy Arge Yazılım Yayıncılık Eğitim Danışmanlık ve Organizasyon Ticaret Ltd. Şti.
Title: Türkçe Eğitimi Araştırmaları -V
Description:
Türkçe Eğitimi Araştırmaları -V adlı bu kitap, öğrencilerin hayat boyu kullanacakları dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazma gibi temel dil ve zihinsel becerileri kazanmalarını sağlamayı amaçlayan Türkçe eğitimine yönelik araştırmaları bir araya getirmektedir.
Beşinci cildi yayımlanan bu seride, Türkçe dersinde temel dil becerilerinin kazandırılmasına ve geliştirilmesine odaklanılmıştır.
Kitap, Türkçe öğretmenlerinin LGS'deki beceri temelli sorular, yazma becerilerine yönelik yeterlilikleri, ders kitaplarındaki konuşma etkinlikleri, dijital yetkinlik ve yaratıcı yazma etkinlikleri hakkındaki görüşlerini inceleyen çeşitli çalışmaları içermektedir.
Ayrıca, ortaokul öğrencilerinin dil bilgisi (fiiller) ve okuma etkinlikleri ile ilgili görüşleri de araştırılmıştır.
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi materyallerinde (BENGÜ A-1) bulunan Türk kültür ögelerinin incelenmesi ve Türkçe öğretmeni adaylarının aldıkları eğitimin ana dilin yapısındaki düşünce genetiğinin öznelliği üzerindeki etkisine dair çalışmalar da kitapta yer almaktadır.
Eser, Türkçe öğretimindeki güncel sorunlara ve pedagojik uygulamalara ışık tutan zengin bir kaynak niteliğindedir.

Related Results

Osman Nuri Taşkent Öncülüğünde Bir Kıraat Eğitimi Kursu: Adapazarı Dârül-huffâzı
Osman Nuri Taşkent Öncülüğünde Bir Kıraat Eğitimi Kursu: Adapazarı Dârül-huffâzı
Osmanlı döneminde medreseler arasında yer alan ve kıraat eğitimi veren dârülkur’ânlar 3 Mart 1924’te çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu sonrasında Kur’ân kursuna dönüştü. Bu durum ...
Türkçe Almanca İki Dilli ve Türkçe Tek Dilli Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Metinlerinde Üstsöylem Belirleyicileri
Türkçe Almanca İki Dilli ve Türkçe Tek Dilli Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Metinlerinde Üstsöylem Belirleyicileri
Bu araştırmada, Türkçe Almanca iki dilli ve Türkçe tek dilli Türkçe öğretmeni adaylarının yazılı metinlerinde kullandıkları üstsöylem belirleyicilerini belirlemek ve karşılaştırmak...
Türkiye’de Erken Çocuklukta STEM Eğitimi: Araştırmalarda Eğilimler
Türkiye’de Erken Çocuklukta STEM Eğitimi: Araştırmalarda Eğilimler
Son yıllarda, Türkiye’de erken çocuklukta STEM eğitimi ile ilgili bilimsel yayınların sayısının hızla artmasıyla birlikte söz konusu alanda yapılan araştırmalarındaki durum ve eğil...
Ana Dili Eğitimi Araştırmalarında Veri Güdümlü Yönelim: Konuşma Çözümlemesi Yöntemi
Ana Dili Eğitimi Araştırmalarında Veri Güdümlü Yönelim: Konuşma Çözümlemesi Yöntemi
Konuşma çözümlemesi (KÇ), etkileşimde-konuşmanın düzenini ve bu düzende ortaya çıkan sosyal eylemleri inceleyen bir yöntem ve yaklaşımlar bütünüdür. Ampirik kanıtı merkeze alan KÇ,...
Bağımsız Türk Cumhuriyetleri'nde Din Eğitimi
Bağımsız Türk Cumhuriyetleri'nde Din Eğitimi
Bilgi edinme ve öğrenmenin dinen zorunlu oluşu, dünyanın çeşitli bölgelerinde oluşan Müslüman topluluklarda eğitim-öğretim için özel bir yer belirlemiştir. Din eğitimi Türk Devletl...
Ana Dili Eğitimi Dergisinde Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi
Ana Dili Eğitimi Dergisinde Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi
Bilgi aktarımı ve paylaşımı sürecinde alana özgü bilimsel dergilere büyük ihtiyaç bulunmaktadır. Ana Dili Eğitimi Dergisi (ADED), Türkçe eğitimi alanındaki araştırmalara ev sahipli...
Türkçe Öğretiminde Etkileşimli Sınıf Ortamlarının Rolü
Türkçe Öğretiminde Etkileşimli Sınıf Ortamlarının Rolü
Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda (2019) öğrencilerin dil becerilerini geliştirerek Türkçeyi doğru ve etkili kullanmalarını sağlamak hedeflenmektedir. Yapılan çalışmalar Türkçe öğr...
Türkçe eğitimi açısından Eğitim Bilişim Ağı (EBA)
Türkçe eğitimi açısından Eğitim Bilişim Ağı (EBA)
Araştırmada Eğitim Bilişim Ağının (EBA) Türkçe dersi açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bunun için çalışma karma araştırma yöntemlerinden yakınsayan paralel desene göre yür...

Back to Top