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Dirección Municipal de la Mujer: un estudio comparado de los municipios de San Pedro Sacatepéquez y San Marcos, Guatemala

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Este estudio aborda el desempeño de las Direcciones Municipales de la Mujer (DMM) en San Pedro Sacatepéquez y San Marcos, dependencias que promueve el desarrollo de las mujeres de las localidades hacia el aprendizaje en diversas áreas, especialmente para contribuir a su crecimiento personal e independencia. El estudio se centra en el eje de desarrollo económico productivo que impulsa la igualdad de género y el empoderamiento femenino. Se empleó la herramienta FODA para identificar deficiencias que aquejan esta dependencia; un enfoque mixto y el método sistemático funcional-estructural para analizar su papel en el contexto municipal y su relación con las mujeres locales. La discusión de los resultados se presenta organizados por municipio. Entrevistando a 76 mujeres, 12 promotoras(es) y 2 directoras; destacando la necesidad de mejorar los programas de capacitación para promover la igualdad de género y el empoderamiento, con miras a construir una sociedad más justa e inclusiva.
Title: Dirección Municipal de la Mujer: un estudio comparado de los municipios de San Pedro Sacatepéquez y San Marcos, Guatemala
Description:
Este estudio aborda el desempeño de las Direcciones Municipales de la Mujer (DMM) en San Pedro Sacatepéquez y San Marcos, dependencias que promueve el desarrollo de las mujeres de las localidades hacia el aprendizaje en diversas áreas, especialmente para contribuir a su crecimiento personal e independencia.
El estudio se centra en el eje de desarrollo económico productivo que impulsa la igualdad de género y el empoderamiento femenino.
Se empleó la herramienta FODA para identificar deficiencias que aquejan esta dependencia; un enfoque mixto y el método sistemático funcional-estructural para analizar su papel en el contexto municipal y su relación con las mujeres locales.
La discusión de los resultados se presenta organizados por municipio.
Entrevistando a 76 mujeres, 12 promotoras(es) y 2 directoras; destacando la necesidad de mejorar los programas de capacitación para promover la igualdad de género y el empoderamiento, con miras a construir una sociedad más justa e inclusiva.

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