EXAMINATION OF COVID-19 EPIDEMİC PERIOD’S EFFECTS ON TEACHERS

Son günlerde tüm Dünya’yı temelden sarsan Covid-19 salgını birçok alanda etkisini göstermektedir. Bunların en başında da ülkemizi yakından ilgilendiren eğitim gelmektedir. Eğitimin en temel unsurunu oluşturan bireyler, öğretmenlerdir. Bu araştırmada Covid-19 sürecinde öğretmenlerin salgın ve salgın süreci ile ilgili görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu nedenle araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim (fenomenoloji) ile yürütülmüştür. Araştırmayı Muş ilinden rastgele seçilen farklı branşlardan 7 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile Zoom üzerinden yapılan görüşmelerle toplanmıştır. Toplanan veriler, içerik analizi ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda öğretmenlerin salgın ve aşıya dair belli bir bilgi düzeyine sahip oldukları, aşı olma konusunda genellikle olumlu bir tutum sergiledikleri belirlenmiş. Karantina ve salgın sürecinin öğretmenleri genel anlamda olumsuz etkilediği tespit edilmiştir. Bununla beraber öğretmenler açısından öğrenciler bu süreçte fırsat eşitsizliği, alt yapı yetersizliği gibi etmenler yüzünden uzaktan eğitim sürecinden yeterince yararlanamamış ancak normalleşme sürecine genel olarak çabuk adapte oldukları belirtilmiştir.