Efektivitas Literasi Cerita Pendek Digital pada Pengetahuan dan Sikap Remaja tentang Premenstrual Syndrome Desain Quasi-Eksperimen

Premenstrual syndrome yang tidak teratasi dapat menyebabkan remaja mengalami sindrom premenstruasi yang lebih parah lagi, yaitu premenstrual dysphoric disorder (PMDD) yang dapat mengganggu pekerjaan, sekolah, aktivitas biasa, dan hubungan. Literasi dapat mempengaruhi pengetahuan dan juga sikap. Banyak metode yang dapat dilakukan pada pendidikan kesehatan, salah satu metodenya yaitu literasi cerita pendek digital. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui literasi cerita pendek digital tentang premenstrual syndrome (PMS) terhadap tingkat pengetahuan dan sikap remaja putri. Penelitian ini juga bertujuan menguji efektivitas literasi cerita pendek digital dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap PMS. Desain penelitian ini adalah analitik dengan pendekatan Quasi experiment. Intervensi penelitian ini adalah cerita pendek digital. Populasinya adalah siswa SMP. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling pada 48 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan cara kuesioner selama April pada tahun 2023 di SMPN 36 Bandung dan MTS Al- Istiqomah Bandung. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan Man Whitney. Uji Wilcoxon didapatkan hasil peningkatan pengetahuan dan sikap yang signifikan sebelum dengan setelah literasi cerita pendek digital (nilai p=0,00) dan sikap (nilai p=0,00). Hasil uji menunjukkan cerita pendek dan sama-sama efektif meningkatkan pengetahuan dengan nilai p=0.97. Hasil uji Man Whitney menunjukkan bahwa cerita pendek lebih efektif dibanding dengan leaflet dengan nilai p=0,00. Simpulan hasil penelitian, literasi cerita pendek efektif terhadap peningkatan sikap remaja dan lebih meningkatkan minat remaja untuk mencaritahu lagi mengenai informasi kesehatan.