Javascript must be enabled to continue!
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE CONSCIENTIZAÇÃO PARA O USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA
View through CrossRef
Introdução: À medida que ocorre um crescimento das cidades e um desenvolvimento da economia local, regional ou nacional apoiados em práticas econômicas, sociais e ambientais não sustentáveis, há um aumento progressivo na demanda por energia elétrica. Apesar de cerca de 83% da energia elétrica produzida no Brasil ser proveniente de fontes de recursos renováveis, como por exemplo, a água, o vento e a luz do sol, isso não representa necessariamente a ausência de problemas relacionados a impactos ambientais ou racionamento de energia elétrica. A educação ambiental tem um importante papel na construção de uma sociedade mais sustentável. Jogos e atividades lúdicas são importantes estratégias utilizadas no ensino-aprendizado que motivam estudantes no desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes. Objetivos: O objetivo deste trabalho foi refletir sobre o uso de jogos e atividades lúdicas na educação ambiental como uma estratégia para a sensibilização do uso racional de energia elétrica. Metodologia: Utilizou-se como metodologia uma revisão bibliográfica narrativa numa abordagem qualitativa. Resultado: A ludicidade empregada numa prática pedagógica, além de motivar o aluno e de aproximá-lo do contexto de seu cotidiano, tem o potencial de desenvolver habilidades, atitudes e competências. Existem diversas estratégias de jogos e atividades lúdicas que, conforme os objetivos pretendidos, podem ser adaptados e trabalhados nos diferentes níveis e modalidades de ensino para tratar sobre a relação entre sustentabilidade ambiental e uso racional da energia elétrica. Conclusão: É importante que se busque diversificar as estratégias didáticas conforme o contexto social, econômico e cultural dos estudantes. A ludicidade é um importante elemento que pode ser acrescentado às práticas pedagógicas na educação ambiental que visem conscientizar os estudantes sobre a importância do uso racional de energia elétrica para a sustentabilidade ambiental, social e econômica.
Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente
Title: A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE CONSCIENTIZAÇÃO PARA O USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA
Description:
Introdução: À medida que ocorre um crescimento das cidades e um desenvolvimento da economia local, regional ou nacional apoiados em práticas econômicas, sociais e ambientais não sustentáveis, há um aumento progressivo na demanda por energia elétrica.
Apesar de cerca de 83% da energia elétrica produzida no Brasil ser proveniente de fontes de recursos renováveis, como por exemplo, a água, o vento e a luz do sol, isso não representa necessariamente a ausência de problemas relacionados a impactos ambientais ou racionamento de energia elétrica.
A educação ambiental tem um importante papel na construção de uma sociedade mais sustentável.
Jogos e atividades lúdicas são importantes estratégias utilizadas no ensino-aprendizado que motivam estudantes no desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes.
Objetivos: O objetivo deste trabalho foi refletir sobre o uso de jogos e atividades lúdicas na educação ambiental como uma estratégia para a sensibilização do uso racional de energia elétrica.
Metodologia: Utilizou-se como metodologia uma revisão bibliográfica narrativa numa abordagem qualitativa.
Resultado: A ludicidade empregada numa prática pedagógica, além de motivar o aluno e de aproximá-lo do contexto de seu cotidiano, tem o potencial de desenvolver habilidades, atitudes e competências.
Existem diversas estratégias de jogos e atividades lúdicas que, conforme os objetivos pretendidos, podem ser adaptados e trabalhados nos diferentes níveis e modalidades de ensino para tratar sobre a relação entre sustentabilidade ambiental e uso racional da energia elétrica.
Conclusão: É importante que se busque diversificar as estratégias didáticas conforme o contexto social, econômico e cultural dos estudantes.
A ludicidade é um importante elemento que pode ser acrescentado às práticas pedagógicas na educação ambiental que visem conscientizar os estudantes sobre a importância do uso racional de energia elétrica para a sustentabilidade ambiental, social e econômica.
Related Results
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
Danilo Hudson Vieira de Souza1
Priscilla Bárbara Campos
Daniel dos Santos Fernandes
RESUMO
A gravidez ...
Editorial: Educação do Campo: Culturas e Territórios
Editorial: Educação do Campo: Culturas e Territórios
O dossiê Educação do Campo: culturas e territórios reúne reflexões, pesquisas e experiências que problematizam as múltiplas dimensões da vida e da formação nos espaços camponeses, ...
Energia solar fotovoltaica: sistema off grid como geração de energia elétrica
Energia solar fotovoltaica: sistema off grid como geração de energia elétrica
A agência internacional de energia (IEA), define a geração distribuída como sendo a produção de energia localizada próxima à unidade de consumo, independentemente do tamanho ou da ...
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
DONOSO ROMO, Andres. A Educação Emancipatória: Iván Illich, Paulo Freire, Ernesto Guevara e o Pensamento Latino-Americano. Tradução de Daniel Garroux e Mariana Moreno Castilho. São Paulo: EDUSP, 2020, 142 p
A obra aqui apresentada foi escrita por Andrés Donoso Romo, Doutor em Ciências com menção em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (USP), pesquisador do Centr...
Proposta de energia renovável para agricultura familiar em propriedades rurais no Município de Paty do Alferes - RJ
Proposta de energia renovável para agricultura familiar em propriedades rurais no Município de Paty do Alferes - RJ
Diante de um cenário de incertezas quanto à disponibilidade de recursos fornecidos pela matriz energética brasileira, a autossuficiência energética apresenta-se como uma perspectiv...
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação
Cipriano Luckesi é filósofo, professor aposentado, pesquisador e conferencista na área educacional. Com uma vasta experiência na docência e na pesquisa científica, o professor é co...
Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos
A importância do Congresso Nacional de Educação como espaço de debate e apresentação de pesquisas em seus vários grupos de trabalhos se materializa nas grandes contribuições realiz...

