Javascript must be enabled to continue!
Tratamento e Prevenção de Infecções Urinárias Recorrentes em Crianças: Uma Revisão Integrativa
View through CrossRef
Este artigo visa realizar uma revisão integrativa das evidências atuais sobre o tratamento e a prevenção de infecções urinárias recorrentes em crianças, utilizando a base de dados PubMed com os termos "Infecção Urinária”, “Criança”, "Tratamento", e “Prevenção”. Em suma, a revisão integrativa dos métodos de tratamento e prevenção de infecções urinárias recorrentes em crianças destaca a importância de uma abordagem abrangente e personalizada para cada caso. A combinação de terapias antibióticas, estratégias não farmacológicas e medidas preventivas, como a promoção de higiene genital adequada e a administração de probióticos, podem resultar em uma redução significativa da taxa de recorrência e na melhoria geral da qualidade de vida das crianças afetadas. A integração dessas práticas, aliada a um diagnóstico precoce e a um monitoramento contínuo, é crucial para alcançar resultados clínicos positivos e duradouros. Contudo, ainda existem lacunas na pesquisa que devem ser abordadas para otimizar o manejo das infecções urinárias recorrentes. A padronização das diretrizes de tratamento e a realização de estudos adicionais sobre métodos preventivos inovadores são essenciais para refinar as estratégias existentes e garantir um atendimento de alta qualidade. A colaboração entre profissionais de saúde, pesquisadores e famílias é fundamental para a implementação eficaz dessas práticas e para o desenvolvimento contínuo de novas abordagens baseadas em evidências.
Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences
Victoria Régia Ferreira da Silva Ribeiro
Gabriel De Sousa Teixeira e Silva
Matheus Olímpio Batista Cavalcante
Aluísio Ferraz Arcoverde Filho
Moisés Rocha Seabra
Tarcila Ibiapina Andrade
Alicia Cunha de Freitas
Jemima Silva Kretli
Otávio Da Fonseca Benvindo Filho
Raimundo Franklin De Oliveira Neto
Sérgio Henrique Assunção Lacerda Borges
Carolyne Vilarinho Lima
Title: Tratamento e Prevenção de Infecções Urinárias Recorrentes em Crianças: Uma Revisão Integrativa
Description:
Este artigo visa realizar uma revisão integrativa das evidências atuais sobre o tratamento e a prevenção de infecções urinárias recorrentes em crianças, utilizando a base de dados PubMed com os termos "Infecção Urinária”, “Criança”, "Tratamento", e “Prevenção”.
Em suma, a revisão integrativa dos métodos de tratamento e prevenção de infecções urinárias recorrentes em crianças destaca a importância de uma abordagem abrangente e personalizada para cada caso.
A combinação de terapias antibióticas, estratégias não farmacológicas e medidas preventivas, como a promoção de higiene genital adequada e a administração de probióticos, podem resultar em uma redução significativa da taxa de recorrência e na melhoria geral da qualidade de vida das crianças afetadas.
A integração dessas práticas, aliada a um diagnóstico precoce e a um monitoramento contínuo, é crucial para alcançar resultados clínicos positivos e duradouros.
Contudo, ainda existem lacunas na pesquisa que devem ser abordadas para otimizar o manejo das infecções urinárias recorrentes.
A padronização das diretrizes de tratamento e a realização de estudos adicionais sobre métodos preventivos inovadores são essenciais para refinar as estratégias existentes e garantir um atendimento de alta qualidade.
A colaboração entre profissionais de saúde, pesquisadores e famílias é fundamental para a implementação eficaz dessas práticas e para o desenvolvimento contínuo de novas abordagens baseadas em evidências.
Related Results
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
PREVENÇÃO DA TROMBOSE VENOSA PROFUNDA NA GRAVIDEZ PELA ENFERMAGEM NA APS
Danilo Hudson Vieira de Souza1
Priscilla Bárbara Campos
Daniel dos Santos Fernandes
RESUMO
A gravidez ...
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
SILVA, Marta Regina Paulo da; MAFRA, Jason Ferreira (org.). Paulo Freire e a Educação das Crianças. São Paulo: BT Acadêmica, 2020
Paulo Freire é conhecido internacionalmente por sua dedicação e preocupação com a alfabetização de adultos, além, obviamente, de sua luta por uma educação libertadora, dialógica e ...
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
VIEIRA, Natália Francisquetti; SILVA, Marta Regina Paulo da. Como nó e nós: perspectivas para a avaliação documentada e participativa na creche. São Paulo: Amélie Editorial, 2021.
O livro Como nó e nós trata do tema avaliação no âmbito da Educação Infantil – mais especificamente no contexto das creches –, baseado em uma tese de mestrado (A avaliação document...
SEMANA DE ENFERMAGEM E SEUS ASPECTOS SOCIAIS NA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO PET-ENFERMAGEM
SEMANA DE ENFERMAGEM E SEUS ASPECTOS SOCIAIS NA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO PET-ENFERMAGEM
A enfermagem é o pilar da assistência pois está na linha de frente do cuidado holístico, todavia esta é estigmatizada e desvalorizada, assim como não possui reconhecimento consider...
Capítulo 6 – HIV-AIDS, como tratar, o que fazer e o que não fazer durante o tratamento?
Capítulo 6 – HIV-AIDS, como tratar, o que fazer e o que não fazer durante o tratamento?
A infecção pelo vírus do HIV pode ocorrer de diversas maneiras, tendo sua principal forma a via sexual por meio do sexo desprotegido. O vírus do HIV fica em um período de incubação...
Capítulo 4 – Ouvi uma palavra nova “IST`s” qual seu significado?
Capítulo 4 – Ouvi uma palavra nova “IST`s” qual seu significado?
3.1 O QUE É “IST”?
Durante a adolescência, muitas mudanças acontecem: o corpo se transforma, surgem novas emoções, interesses e dúvidas especialmente sobre saúde. Uma dessas dúvid...
Limites e possibilidades de escuta na Educação Infantil, de Ligia de Carvalho Abões Vercelli e Adriana Siqueira Russo (org.). Jundiaí: Paco, 2021. 112 p
Limites e possibilidades de escuta na Educação Infantil, de Ligia de Carvalho Abões Vercelli e Adriana Siqueira Russo (org.). Jundiaí: Paco, 2021. 112 p
O livro intitulado Limites e possibilidades de escuta na Educação Infantil é fruto de estudos do Grupo de Pesquisa sobre Educação Infantil e Formação de Professores (Grupeiforp), c...
Revista Nº 77 - Abril / Maio / Junho - 2016
Revista Nº 77 - Abril / Maio / Junho - 2016
O 1º artigo: Inovações tecnológicas em unidade de terapia intensiva: implicações para a saúde do trabalhador de enfermagem é um estudo qualitativo descritivo, realizado em u...

