Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Geçmişte Dış Mekânlarda Oynanan Anadolu Çocuk Oyunları

View through CrossRef
Bu araştırmanın amacı, geçmişte Anadolu’da dış mekanlarda oynanan çocuk oyunlarını oyuncu sayısı, oyuncu yaş grupları, oyun türü ve oyun materyallerine göre incelemektir. Araştırma, nitel bir araştırmadır. Araştırmaya Türkiye’nin 35 farklı ilinden, yaş ortalaması 51.49 olan, 111 kişi katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada yer alan katılımcılar toplam 123 oyun tanımlamıştır. Bu oyunlar öncelikle oynandığı yere göre sınıflandırılmıştır. Buna göre, katılımcıların çocukken oynadıkları oyunların 12’i iç mekânda, 84’ü dış mekânda ve 27’si de hem iç hem de dış mekânda oynanmaktadır. Bu araştırma kapsamında, yalnızca dış mekânlarda oynanan 111 oyun incelenmiştir. Sonuç olarak, yetişkinlere kendi çocukluklarında oynadıkları oyunlar sorulduğunda, anlatılan oyunların özellikle dış mekanlarda oynanan, koşma, atlama, yakalama gibi fiziksel oyunlar olduğu görülmektedir. Oyuncuların yaş aralıklarına göre incelendiğinde temelde 3 kategorinin oluştuğu, bu kategorilerin 5 yaş üstü, 9 yaş üstü ve 12 yaş üstü olduğu; oyunların tamamına yakınının grup oyunu olduğu belirlenmiştir. Oyunların çoğunda materyal kullanılmaktadır ve materyal kullanılan oyunların yaklaşık yarısında doğal materyaller, diğer yarısında ise doğal olmayan materyaller kullanılmaktadır.
Mugla Sitki Kocman Universitesi Egitim Fakultesi Temel Egitim Bolumu
Title: Geçmişte Dış Mekânlarda Oynanan Anadolu Çocuk Oyunları
Description:
Bu araştırmanın amacı, geçmişte Anadolu’da dış mekanlarda oynanan çocuk oyunlarını oyuncu sayısı, oyuncu yaş grupları, oyun türü ve oyun materyallerine göre incelemektir.
Araştırma, nitel bir araştırmadır.
Araştırmaya Türkiye’nin 35 farklı ilinden, yaş ortalaması 51.
49 olan, 111 kişi katılmıştır.
Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır.
Verilerin analizinde ise içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.
Araştırmada yer alan katılımcılar toplam 123 oyun tanımlamıştır.
Bu oyunlar öncelikle oynandığı yere göre sınıflandırılmıştır.
Buna göre, katılımcıların çocukken oynadıkları oyunların 12’i iç mekânda, 84’ü dış mekânda ve 27’si de hem iç hem de dış mekânda oynanmaktadır.
Bu araştırma kapsamında, yalnızca dış mekânlarda oynanan 111 oyun incelenmiştir.
Sonuç olarak, yetişkinlere kendi çocukluklarında oynadıkları oyunlar sorulduğunda, anlatılan oyunların özellikle dış mekanlarda oynanan, koşma, atlama, yakalama gibi fiziksel oyunlar olduğu görülmektedir.
Oyuncuların yaş aralıklarına göre incelendiğinde temelde 3 kategorinin oluştuğu, bu kategorilerin 5 yaş üstü, 9 yaş üstü ve 12 yaş üstü olduğu; oyunların tamamına yakınının grup oyunu olduğu belirlenmiştir.
Oyunların çoğunda materyal kullanılmaktadır ve materyal kullanılan oyunların yaklaşık yarısında doğal materyaller, diğer yarısında ise doğal olmayan materyaller kullanılmaktadır.

Related Results

Gerede (Bolu) İlçesi Çocuk Oyunları
Gerede (Bolu) İlçesi Çocuk Oyunları
İnsanlar doğdukları günden itibaren oyun oynamışlardır. Oynanan bu oyunlar, çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal gelişimine etki etmiştir. Her oyunun temelinde yatan bir beceri ve...
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Çocuk Kitaplarında Tasarım
Arka Plan: Çocuk kitaplarının tasarım ürünü olması gerektiği ve bu tasarımda yazar, illüstratör, tasarımcı ile yayıncının ekip çalışması yapması gerektiği vurgulanmıştır. Amaç: B...
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Türk Sözlü Kültürü ve Çocuk Edebiyatı
Bu çalışma, kültürel ögelerin çocuk gelişimindeki önemini ortaya koymak ve Türk sözlü kültürün aktarımında çocuk edebiyatı ürünlerinden nasıl faydalanılabileceğini belirlemek amacı...
Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Behiç Ak’ın “Yaşasın Ç Harfi Kardeşliği!” adlı çocuk romanının çocuk edebiyatı ilkeleri açısından incelenmesi
Çocuklukta; dinleme, okuma, yazma, düşünme ve eleştiri kültürü edinme süreçlerinde en etkili uyaran; dil, edebiyat, sanat ve estetik değeri taşıyan çocuk kitaplarıdır (Şirin, 2007a...
Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları
Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları
Bu çalışmanın amacı resimli çocuk kitaplarında çocuk haklarına yer verme düzeylerinin belirlenmesidir. Resimli çocuk kitaplarında çocuk haklarına yer verme düzeyi doküman incelemes...
TÜRKİYE’DE ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN SİMETRİK VE ASİMETRİK MODELLER İLE ANALİZİ: LOGİT, PROBİT, LOG-LOG VE CLOG-LOG
TÜRKİYE’DE ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN SİMETRİK VE ASİMETRİK MODELLER İLE ANALİZİ: LOGİT, PROBİT, LOG-LOG VE CLOG-LOG
Çocuk işçiliği, dünya genelinde yürütülen çocuk işçiliğini azaltma ve önleme çalışmalarına karşın önemli bir sosyal ve ekonomik sorun olarak varlığını sürdürmeye devam etmektedir. ...

Back to Top