Integrasi Kearifan Lokal Madurologi Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial : Upaya Melestarikan Falsafah Leluhur Masyarakat Madura

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai kearifan lokal Madura (Madurologi) di SDN Kalianget Barat III yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar, serta relevansinya dengan konteks pendidikan saat ini. Selanjutnya, penelitian ini akan menyusun model integrasi yang aplikatif, di mana nilai-nilai budaya Madura dapat diterapkan dalam materi pembelajaran IPS untuk membantu guru memperkenalkan dan mengajarkan budaya lokal kepada siswa secara efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan ini dipilih karena tujuan penelitian adalah untuk menggali secara mendalam tentang bagaimana integrasi kearifan lokal Madura (Madurologi) dalam pembelajaran Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kalianget Barat III Sumenep, yang terletak di wilayah Madura. Sekolah ini dipilih karena dianggap memiliki potensi dalam mengembangkan pembelajaran berbasis kearifan lokal Madura, serta memiliki karakteristik yang dapat merepresentasikan implementasi budaya lokal dalam pembelajaran di sekolah dasar. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa secara historis, Madura memiliki peran penting dalam pembentukan identitas nasional melalui kontribusi budaya, sosial, dan politik. Masyarakat Madura menjunjung tinggi prinsip andhap asor (rendah hati), etika kekerabatan (bung-sabung rosok), ketangguhan kerja (ta’tako’ mate, tape tako’kalaparan), dan moralitas (Bhupa’ Bhebu’ Guru Rato). Nilai-nilai ini tidak hanya memperkaya materi IPS tentang keragaman budaya, norma sosial, dan kewarganegaraan, tetapi juga membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, menghargai persaudaraan, dan memiliki etos kerja tinggi. Integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran IPS dapat dilakukan melalui pendekatan kontekstual seperti proyek kolaboratif, role-playing, dan diskusi kasus, yang disesuaikan dengan tingkat kelas dan kondisi geografis di Madura.