TECNOLOGIAS EDUCATIVAS FACILITADORAS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE PROJETO DE EXTENSÃO "BATE PAPO: SAÚDE NA ESCOLA": RELATO DE EXPERIÊNCIA

INTRODUÇÃO: o ambiente escolar pode ser utilizado/caracterizado como um eficiente meio para viabilizar ações que visem promoção da saúde, oportunizando interações que facilitam o diagnóstico e a prevenção de doenças anteriormente à adoção de comportamentos de risco. Para tanto, o uso tecnologias educacionais surge como uma importante ferramenta na construção do conhecimento, sendo capaz de consolidar também, o processo de ensino e aprendizagem. OBJETIVOS: relatar a experiência do uso de métodos ativos do aprendizado na execução de ações educativas em saúde, relacionadas a temas de grande relevância na atualidade, em uma escola da Rede Estadual de Ensino pelo projeto "Bate Papo: Saúde na Escola". MÉTODOS: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, com base no Projeto de Extensão "Bate Papo: Saúde na Escola”. As ações foram respaldadas na realização de rodas de conversa, utilização de dispositivos para aplicação de jogos, além de oficinas práticas fundamentadas na demonstração de exames e métodos contraceptivos. Foram abordadas algumas Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), arboviroses e doenças fúngicas. As atividades foram desenvolvidas, sob a supervisão do Coordenador e da equipe de Orientadores, por alunos de Graduação dos cursos de Enfermagem e Medicina, da Universidade Federal de Campina Grande, Campus Cajazeiras/PB, na Escola Estadual Professor Manoel Mangueira Lima, ligada à 9ª Gerência Regional de Ensino, desta cidade, beneficiando, aproximadamente, 150 alunos. RESULTADOS: a proposta superou as expectativas em função da receptividade do público alvo às metodologias alternativas de ensino e aprendizagem, bem como a construção conjunta de saberes. Foi oportunizado aos profissionais de saúde, em formação, o contato com a comunidade, para a troca de experiências e conhecimento de sua realidade e seus anseios, que, de forma recíproca, recebeu dos extensionistas, intervenções facilitadoras à promoção da saúde. CONCLUSÃO: a utilização de metodologias alternativas, pelo projeto, mostrou-se positiva, por despertar o interesse e a motivação no aprendizado das temáticas, colaborando na construção do conhecimento do público-alvo. Ressalta-se a carência de ações promotoras de saúde na educação da rede pública de ensino e de estratégias que visem a integração familiar para discussão de temas importantes na saúde pública. Palavras chave: Educação em Saúde, Tecnologia Educacional, Assistência à Saúde.