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OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA MÉDICA: RELATO DE UMA MONITORA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE

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Introdução: O programa de monitoria em instituições de ensino superior visa promover o interesse pela docência e proporcionar experiência acadêmica aos discentes. As atividades envolvidas incluem apoio no ensino, esclarecimento de dúvidas e revisão de conteúdo para melhorar a preparação dos alunos assistidos. O programa abrange diversas disciplinas, permitindo que os discentes escolham os conteúdos que melhorse adequam às suas expectativas. No curso de Medicina, as Diretrizes Nacionais Curriculares enfatizam a importância da Vigilância em Saúde, que analisa as necessidades de saúde e condições de vida das comunidades a partir de dados demográficos, epidemiológicos, sanitários e ambientais, tornando-se indispensável na formação do médico. Objetivos: Apresentar o relato de experiência de uma acadêmica de medicina, monitora da disciplina de Vigilância em Saúde, acerca da relevância da atividade de monitoria bem como da disciplina na formação acadêmica e profissional, a fim de gerar reflexões sobre os temas envolvidos. Relato de experiência: Foi possível observar que o programa de monitoria tem se mostrado extremamente útil nas Universidades apresentando impacto positivo no aprendizado dos acadêmicos .Pode-se inferir que tal atividade proporciona muitos benefícios ao discente- monitor, uma vez que gera hábito de revisar conteúdo da disciplina, mantendo-os sempre atualizados, ampliando conhecimentos da área, instigando a pesquisar atualizações, sintetizar e discutir casos clínicos, lecionar aulas, expor vivências da prática clínica aos alunos do ciclo básico, além de proporcionar novos relacionamentos com professores proponentes e demais alunos do curso. Assim, pode-se afirmar que os alunos assistidos apresentaram melhor aprendizado na disciplina de Vigilância em Saúde, mostrando-se mais receptivos para com o conteúdo, o que certamente impactará no futuro profissional desses alunos, visto a importância do tema na sua formação acadêmica. Conclusão: O programa de monitoria na formação acadêmica do curso de medicina é imprescindível, os benefícios associados ao programa são observados pelos ganhos ao discente monitor, tais como novos laços de relacionamento com discentes e docentes e melhor aprendizado da disciplina, bem como para os alunos assistidos, pois demonstram melhor resultados com o conteúdo e maior aproveitamento nas avaliações. Diante do exposto, conclui-se que o programa de monitoria e a disciplina de Vigilância em Saúde traz elementos essenciais à formação acadêmica do curso de medicina.
Title: OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE MONITORIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA MÉDICA: RELATO DE UMA MONITORA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE
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Introdução: O programa de monitoria em instituições de ensino superior visa promover o interesse pela docência e proporcionar experiência acadêmica aos discentes.
As atividades envolvidas incluem apoio no ensino, esclarecimento de dúvidas e revisão de conteúdo para melhorar a preparação dos alunos assistidos.
O programa abrange diversas disciplinas, permitindo que os discentes escolham os conteúdos que melhorse adequam às suas expectativas.
No curso de Medicina, as Diretrizes Nacionais Curriculares enfatizam a importância da Vigilância em Saúde, que analisa as necessidades de saúde e condições de vida das comunidades a partir de dados demográficos, epidemiológicos, sanitários e ambientais, tornando-se indispensável na formação do médico.
Objetivos: Apresentar o relato de experiência de uma acadêmica de medicina, monitora da disciplina de Vigilância em Saúde, acerca da relevância da atividade de monitoria bem como da disciplina na formação acadêmica e profissional, a fim de gerar reflexões sobre os temas envolvidos.
Relato de experiência: Foi possível observar que o programa de monitoria tem se mostrado extremamente útil nas Universidades apresentando impacto positivo no aprendizado dos acadêmicos .
Pode-se inferir que tal atividade proporciona muitos benefícios ao discente- monitor, uma vez que gera hábito de revisar conteúdo da disciplina, mantendo-os sempre atualizados, ampliando conhecimentos da área, instigando a pesquisar atualizações, sintetizar e discutir casos clínicos, lecionar aulas, expor vivências da prática clínica aos alunos do ciclo básico, além de proporcionar novos relacionamentos com professores proponentes e demais alunos do curso.
Assim, pode-se afirmar que os alunos assistidos apresentaram melhor aprendizado na disciplina de Vigilância em Saúde, mostrando-se mais receptivos para com o conteúdo, o que certamente impactará no futuro profissional desses alunos, visto a importância do tema na sua formação acadêmica.
Conclusão: O programa de monitoria na formação acadêmica do curso de medicina é imprescindível, os benefícios associados ao programa são observados pelos ganhos ao discente monitor, tais como novos laços de relacionamento com discentes e docentes e melhor aprendizado da disciplina, bem como para os alunos assistidos, pois demonstram melhor resultados com o conteúdo e maior aproveitamento nas avaliações.
Diante do exposto, conclui-se que o programa de monitoria e a disciplina de Vigilância em Saúde traz elementos essenciais à formação acadêmica do curso de medicina.

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