Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran COME 1000 HAK di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Warmadewa

Community Oriented Medical Education (COME) merupakan program pendidikan dengan tujuan untuk menghasilkan dokter yang mampu melayani masyarakat dalam masalah kesehatan tingkat di primer, sekunder dan tingkat tersier. Pembelajaran COME 1000-HAK telah berlangsung cukup lama, namun belum ada penilaian terkait persepsi mahasiswa terhadap program ini. Penilaian persepsi sangatlah penting karena untuk mempengaruhi keberhasilan pelaksanaan suatu program. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran COME 1000 HAK di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Warmadewa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan rancangan penelitian cross sectional menggunakan metode survei dengan kuesioner. Data diolah dengan analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan pada aspek manfaat 80% responden mempersepsikan positif, aspek peran dosen 84% mempersepsikan positif, pada aspek persiapan 71%, pada aspek pelaksanaan mayoritas 60% responden memiliki persepsi positif, dan pada aspek penilaian 67% responden memiliki persepsi positif. Hasil penelitian ini menunjukkan persepsi mahasiswa pada aspek manfaat, peran dosen, dan mekanisme pembelajaran COME 1000-HAK sebagian besar positif.