Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Menggunakan Powerpoint Mata Pelajaran IPA

Pembelajaran IPA dapat didukung dengan menggunakan media pembelajaran. Guru dapat menggunakan media pembelajaran sebagai alat bantu yang praktis untuk menyampaikan materi. Pengembangan media pembelajaran di zaman yang modern ini mampu menumbuhkan minat belajar IPA. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui respon siswa tehadap produk yang dikembangkan serta mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi menggunakan Powerpoint yang valid sehingga dapat digunakan siswa dalam memahami mata pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan model 4D yang terdapat empat tahapan yaitu define, design, develop dan disseminate. Penelitian pengembangan ini atau RND sampai tahap develop saja. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara,dan kuesioner atau angket. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah anlisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menghasilkan produk media pembelajaran berbais aplikasi mengunakan powerpoint mata pelajaran IPA. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi serta guru pengampu mata pelajaran IPA. Hasil validasi dan uji coba kepada 10 siswa di MTs NU Banat Kudus mendapat respon baik dan pada kelayakan penggunaan produk layak digunakan sebagai media pembelajaran. Kelayakan produk diperoleh berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi mendapatkan nilai rata-rata 3,80 masuk dalam kategori baik, penilaian oleh guru IPA memperoleh nilai rata-rata 3,78 nilai tersebut rmasuk dalam kategori baik, penilain kelayakan produk media pembelajaran interaktif berdasarkan uji coba siswa kelas IX di MTs NU Banat kudus memperoleh hasil 3,89 masuk kategori sangat baik.    Kata Kunci: Media pembelajaran berbasis aplikasi, Powerpoint, Mata pelajaran IPA