Javascript must be enabled to continue!
La praxis educativa de Camilo Torres
View through CrossRef
En tiempos en que el neoliberalismo neo-reaccionario amenaza con destruirlo todo y la política se ve reducida a un juego de algoritmos, Camilo Torres Restrepo (1929-1966) irrumpe como una bocanada de aire fresco en un sofocante desierto de resignación. Teólogo de la liberación antes de la etiqueta, sociólogo de las contradicciones, guerrillero por convicción ética, Camilo no es solo una figura histórica: es un método vivo para pensar la revolución en Nuestramérica. Su legado, silenciado por la colonialidad del saber y el imperialismo, encuentra una enorme afinidad electiva con nuestro presente: sus preguntas son las nuestras, su indignación late en las calles, su apuesta por la organización popular es brújula para los nuevos ciclos de lucha popular. Lejos de hacer un ejercicio de arqueología histórica, en este libro Nicolás Herrera nos da numerosas coordenadas para navegar las tormentas del presente. No solo reconstruye su praxis educativa, sino que nos invita a reflexionar sobre la vigencia de su legado y su capacidad para inspirar nuevas formas de lucha y construcción colectiva desde abajo, en el camino hacia un mundo más justo y solidario. Porque Camilo no es un mártir del pasado, sino un faro para quienes creemos que otro mundo es posible y cada vez más necesario.
Title: La praxis educativa de Camilo Torres
Description:
En tiempos en que el neoliberalismo neo-reaccionario amenaza con destruirlo todo y la política se ve reducida a un juego de algoritmos, Camilo Torres Restrepo (1929-1966) irrumpe como una bocanada de aire fresco en un sofocante desierto de resignación.
Teólogo de la liberación antes de la etiqueta, sociólogo de las contradicciones, guerrillero por convicción ética, Camilo no es solo una figura histórica: es un método vivo para pensar la revolución en Nuestramérica.
Su legado, silenciado por la colonialidad del saber y el imperialismo, encuentra una enorme afinidad electiva con nuestro presente: sus preguntas son las nuestras, su indignación late en las calles, su apuesta por la organización popular es brújula para los nuevos ciclos de lucha popular.
Lejos de hacer un ejercicio de arqueología histórica, en este libro Nicolás Herrera nos da numerosas coordenadas para navegar las tormentas del presente.
No solo reconstruye su praxis educativa, sino que nos invita a reflexionar sobre la vigencia de su legado y su capacidad para inspirar nuevas formas de lucha y construcción colectiva desde abajo, en el camino hacia un mundo más justo y solidario.
Porque Camilo no es un mártir del pasado, sino un faro para quienes creemos que otro mundo es posible y cada vez más necesario.
Related Results
La praxis educativa de Camilo Torres
La praxis educativa de Camilo Torres
En tiempos en que el neoliberalismo neo-reaccionario amenaza con destruirlo todo y la política se ve reducida a un juego de algoritmos, Camilo Torres Restrepo (1929-1966) irrumpe c...
El Poder del Liderazgo en la Gestión Educativa
El Poder del Liderazgo en la Gestión Educativa
"El Poder del Liderazgo en la Gestión Educativa: Un Estudio desde Ayacucho" presenta un análisis profundo y riguroso sobre el papel fundamental del liderazgo en la gestión instituc...
Desafíos actuales de la planificación educativa en Colombia
Desafíos actuales de la planificación educativa en Colombia
En este artículo se presenta de manera sistematizada la incidencia de la planificación en el ámbito educativo colombiano. El objetivo se centró en analizar aspectos relacionados co...
Lectura crítica de informes de investigación educativa en profesores. Una intervención educativa. Estudio multicéntrico
Lectura crítica de informes de investigación educativa en profesores. Una intervención educativa. Estudio multicéntrico
Introducción: En los Centros de Investigación Educativa y Formación Docente (CIEFD), del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), se forman los profesores que se desempe...
Citação de Camões nas Memórias de Camilo Castelo Branco
Citação de Camões nas Memórias de Camilo Castelo Branco
O estudo analisa a presença da obra de Luís de Camões na produção literária de Camilo Castelo Branco, destacando-a como “referencial obrigatório” para o romancista. Conforme Alexan...
El concepto de paz positiva en el pensamiento político de Camilo Torres Restrepo (Camilo el humanista que se fue de afán)
El concepto de paz positiva en el pensamiento político de Camilo Torres Restrepo (Camilo el humanista que se fue de afán)
La necesidad de construir una sociedad en Paz, teniendo como fuente la equidad y la justicia social, es sin duda la manifestación moderna de los conceptos de democracia. Reconocien...
El médico residente de urología como educador. Una intervención educativa participativa
El médico residente de urología como educador. Una intervención educativa participativa
Objetivo: Determinar el alcance de una intervención educativa promotora de la participación –implementada por un médico residente de quinto año– con respecto al desarrollo de la ap...

