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Die Grundprobleme sind geblieben

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Eine Reihe von Institutionen des Jugendmedienschutzes haben in diesem Jahr Geburtstag: Die Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft (FSK) feiert ihren 75. Geburtstag, ebenso das JFF, das heute Institut für Medienpädago- gik in Forschung und Praxis heißt. Die Selbstkontrollen im Bereich des Fern- sehens (FSF), der Computerspiele (USK) und des Internets gibt es seit 30 Jahren. Das Medienangebot und die Mediennutzung haben sich in diesem Zeitraum explosionsartig verändert. Was Bertolt Brecht 1932 in seiner Radio- theorie als utopischen Wunsch formulierte, nämlich einen Rückkanal für die Hörer, ist durch die digitalen Medien Wirklichkeit geworden – ob sich die Medien aber im Brecht`schen Sinne entwickelt haben, ist eher zu bezweifeln, er wäre wohl eher entsetzt. Schon bald hat die Medienpädagogik – eher im Sinne von Brecht – das Ziel verfolgt, einen kritischen und selbstbestimm- ten Umgang mit Medieninhalten zu fördern. Was hat sich geändert, was ist gleichgeblieben? Joachim von Gottberg sprach darüber mit Prof. Gerhard Tulodziecki, emeritierter Professor für allgemeine Didaktik und Medienpäda- gogik an der Universität Paderborn.
Title: Die Grundprobleme sind geblieben
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Eine Reihe von Institutionen des Jugendmedienschutzes haben in diesem Jahr Geburtstag: Die Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft (FSK) feiert ihren 75.
Geburtstag, ebenso das JFF, das heute Institut für Medienpädago- gik in Forschung und Praxis heißt.
Die Selbstkontrollen im Bereich des Fern- sehens (FSF), der Computerspiele (USK) und des Internets gibt es seit 30 Jahren.
Das Medienangebot und die Mediennutzung haben sich in diesem Zeitraum explosionsartig verändert.
Was Bertolt Brecht 1932 in seiner Radio- theorie als utopischen Wunsch formulierte, nämlich einen Rückkanal für die Hörer, ist durch die digitalen Medien Wirklichkeit geworden – ob sich die Medien aber im Brecht`schen Sinne entwickelt haben, ist eher zu bezweifeln, er wäre wohl eher entsetzt.
Schon bald hat die Medienpädagogik – eher im Sinne von Brecht – das Ziel verfolgt, einen kritischen und selbstbestimm- ten Umgang mit Medieninhalten zu fördern.
Was hat sich geändert, was ist gleichgeblieben? Joachim von Gottberg sprach darüber mit Prof.
Gerhard Tulodziecki, emeritierter Professor für allgemeine Didaktik und Medienpäda- gogik an der Universität Paderborn.

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