Kreativität und Psychomotorik

Der Beitrag befasst sich mit der Vielschichtigkeit von Kreativität und stellt ausgewählte Studien vor, die die Bedeutung der Kreativität und der Kreativitätsförderung im Bewegungsbereich und in der Pädagogik untersuchen. Im Zentrum steht die Frage, wie die Kreativität der Kinder durch Psychomotorik gefördert wird und welche Rolle dabei die persönliche Kreativität der Therapeutinnen und Therapeuten spielt. Gestützt auf zwei Kreativitätsmodelle soll der Stellenwert der Kreativität für die Psychomotorik aufgezeigt werden.