Javascript must be enabled to continue!
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU BERBASIS WEB PADA SMA PLUS MUNIRUL ARIFIN NW PRAYA
View through CrossRef
Abstrak?Penerimaan peserta Didik Baru Berbasis adalah salah satu kegiatan tahunan pada setiap instansi pendidikan khususnya sekolah guna menyaring calon siswa yang terpilih sesuai keritria yang ditentukan oleh setiap sekolah tersebut untuk menjadi peserta didiknya. SMA Plus Munirul Arifin NW Praya melakukan penerimaan peserta didik baru menggunakan sistem konvensional sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memproses data pendaftaran. Oleh karena itu, Sistem Informasi penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web sangat diminati oleh SMA Plus Munirul Arifin NW Praya untuk mempermudah dan mempercepat jalannya proses pendaftaran di SMA Plus Munirul Arifin NW Praya Kbupaten Lombok Tengah. Pada penelitian ini, peneliti menganalisis sebuah permasalahan yang ada, menggunakan metode pengembangan sistem SDLC. Tahapan yang dilakukan adalah tahap analisis, desain, implementasi dan pengujian sistem. Tahap Analisis dilakukan dengan pengumpulan data (observasi dan wawancara) yang hasilnya dianalisis menggunakan analisis SWOT. Kemudian perancangan menggunakan UML, perancangan database dan perancangan interface. Sistem informasi Penerimaan Peserta Didik Baru pada SMA Plus Munirul Arifin NW Praya dibangun menggunakan perangkat lunak MySql, PHP dan Notepad++. Pengujian sistem dilakukan menggunakan black box testing. Hasil berupa sebuah Aplikasi Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web pada SMA Plus Munirul Arifin NW Praya yang mampu mempermudah calon siswa baru dalam melakukan pendaftaran. Mempermudah proses pengolahan data pendaftaran sehingga lebih cepat dan efisien.
Title: RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU BERBASIS WEB PADA SMA PLUS MUNIRUL ARIFIN NW PRAYA
Description:
Abstrak?Penerimaan peserta Didik Baru Berbasis adalah salah satu kegiatan tahunan pada setiap instansi pendidikan khususnya sekolah guna menyaring calon siswa yang terpilih sesuai keritria yang ditentukan oleh setiap sekolah tersebut untuk menjadi peserta didiknya.
SMA Plus Munirul Arifin NW Praya melakukan penerimaan peserta didik baru menggunakan sistem konvensional sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memproses data pendaftaran.
Oleh karena itu, Sistem Informasi penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web sangat diminati oleh SMA Plus Munirul Arifin NW Praya untuk mempermudah dan mempercepat jalannya proses pendaftaran di SMA Plus Munirul Arifin NW Praya Kbupaten Lombok Tengah.
Pada penelitian ini, peneliti menganalisis sebuah permasalahan yang ada, menggunakan metode pengembangan sistem SDLC.
Tahapan yang dilakukan adalah tahap analisis, desain, implementasi dan pengujian sistem.
Tahap Analisis dilakukan dengan pengumpulan data (observasi dan wawancara) yang hasilnya dianalisis menggunakan analisis SWOT.
Kemudian perancangan menggunakan UML, perancangan database dan perancangan interface.
Sistem informasi Penerimaan Peserta Didik Baru pada SMA Plus Munirul Arifin NW Praya dibangun menggunakan perangkat lunak MySql, PHP dan Notepad++.
Pengujian sistem dilakukan menggunakan black box testing.
Hasil berupa sebuah Aplikasi Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web pada SMA Plus Munirul Arifin NW Praya yang mampu mempermudah calon siswa baru dalam melakukan pendaftaran.
Mempermudah proses pengolahan data pendaftaran sehingga lebih cepat dan efisien.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru bagi Lulusan Madrasah Ibtidaiyah di SMP Negeri 1 Bengkulu Selatan
Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru bagi Lulusan Madrasah Ibtidaiyah di SMP Negeri 1 Bengkulu Selatan
Penelitian ini dilatarbelakangi fenomena implementasi penerimaan peserta didik baru dalam penyesuaian kebijakan penerimaan peserta didik baru sistem zonasi, peneliti menyoroti sala...
Implementasi Manajemen Peserta Didik di MAS Salafiyah Kabupaten Cirebon
Implementasi Manajemen Peserta Didik di MAS Salafiyah Kabupaten Cirebon
Abstrak – Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen peserta didik di MAS Salafiyah untuk mewujudkan visi dan misi sekolah. Penelitian ini m...
Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web
Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru Berbasis Web
Kemajuan teknologi baru-baru ini berkembang sangat cepat serta dapat menjawab tantangan dan hambatan. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi dapat digunakan dalam bidang Pendidika...
PENINGKATAN NILAI KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI IPS 2 DI SMA NEGERI 9 KABUPATEN SINJAI
PENINGKATAN NILAI KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI IPS 2 DI SMA NEGERI 9 KABUPATEN SINJAI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai kemandirian peserta didik denganmenggunakan model pembelajaran Advance Organizer pada mata pelajaran pendidikanagama Islam kelas X...
Penerapan Sistem Informasi Manajemen Akademik Berbasis Digital Di Sekolah Dasar Islam (SDI) Khalifah Palu
Penerapan Sistem Informasi Manajemen Akademik Berbasis Digital Di Sekolah Dasar Islam (SDI) Khalifah Palu
Penelitian ini membahas tentang “Penerapan Sistem Informasi Manajemen Akademik Berbasis Digital di Sekolah Dasar Islam (SDI) Khalifah Palu” penelitian ini bertujuan untuk menjawab ...
PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK
PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK
Memetakan gaya belajar peserta didik perlu dilakukan oleh guru. Setiap peserta didik memiliki kelebihan dan kekurangan, serta preferensi bagaimana sebuah informasi diproses berbeda...
Pengembangan Kreatifitas Peserta Didik Melalui Pembelajaran Aktif Tipe Sort Card pada Materi Geografi
Pengembangan Kreatifitas Peserta Didik Melalui Pembelajaran Aktif Tipe Sort Card pada Materi Geografi
This study aims to determine whether learning Geography through active learning type card sort can develop students' creativity in solving Geography problems reaching 75%. The asse...

