Javascript must be enabled to continue!
Afstudeerrichting ggz-agoog. Landelijk onderwijsarrangement
View through CrossRef
Het beroep ggz-agoog is in 2012 door branche-organisatie ggz-Nederland in een duidelijk profiel neergezet. In aansluiting daarop is in opdracht van de Vereniging van Hogescholen een onderwijsarrangement ontwikkeld voor dit beroep. Dit onderwijsarrangement is landelijk voorgeschreven en wordt geïmplementeerd door de hogescholen die opleiden voor dit beroep. Het arrangement bevat inhoudelijke richtlijnen, literatuurtips en didactische aanwijzingen.
De ggz-agoog is specifiek toegerust voor het ondersteunen van mensen met psychiatrische en verslavingsproblematiek in hun persoonlijk en maatschappelijk herstel. De ontwikkeling van de zogenaamde participatiesamenleving biedt zowel kansen als bedreigingen voor mensen met een psychische beperking of kwetsbaarheid. De ggz-agoog sluit aan bij de door de cliënt en zijn systeem gewenste en ingezette herstelprocessen. De ‘eigen kracht’ en de ervaringskennis van cliënten wordt hierbij benut, maar ook professionele interventies kunnen worden ingezet. De ggz-agoog kan gezien worden als een specialistische generalist op het gebied van behandeling en begeleiding van mensen met een psychiatrische aandoening en een verslaving.
Een ggz-agoog is een Maatschappelijk Werker (MWD'er) of een Sociaal-Pedagogisch Hulpverlener (SPH’er) die zich heeft gespecialiseerd in het werken in en om de geestelijke gezondheidszorg en verslavingszorg.
Het opleidingsarrangement dient als leidraad voor hogescholen, als informatiebron voor opleiders en professionals in het werkveld rondom de geestelijke volksgezondheid. Maar ook andere betrokkenen, zoals zorgverzekeraars en beleidsmakers, krijgen hierdoor een beeld van de kennis en vaardigheden die de beroepsgroep van de ggz-agoog in huis heeft.
Title: Afstudeerrichting ggz-agoog. Landelijk onderwijsarrangement
Description:
Het beroep ggz-agoog is in 2012 door branche-organisatie ggz-Nederland in een duidelijk profiel neergezet.
In aansluiting daarop is in opdracht van de Vereniging van Hogescholen een onderwijsarrangement ontwikkeld voor dit beroep.
Dit onderwijsarrangement is landelijk voorgeschreven en wordt geïmplementeerd door de hogescholen die opleiden voor dit beroep.
Het arrangement bevat inhoudelijke richtlijnen, literatuurtips en didactische aanwijzingen.
De ggz-agoog is specifiek toegerust voor het ondersteunen van mensen met psychiatrische en verslavingsproblematiek in hun persoonlijk en maatschappelijk herstel.
De ontwikkeling van de zogenaamde participatiesamenleving biedt zowel kansen als bedreigingen voor mensen met een psychische beperking of kwetsbaarheid.
De ggz-agoog sluit aan bij de door de cliënt en zijn systeem gewenste en ingezette herstelprocessen.
De ‘eigen kracht’ en de ervaringskennis van cliënten wordt hierbij benut, maar ook professionele interventies kunnen worden ingezet.
De ggz-agoog kan gezien worden als een specialistische generalist op het gebied van behandeling en begeleiding van mensen met een psychiatrische aandoening en een verslaving.
Een ggz-agoog is een Maatschappelijk Werker (MWD'er) of een Sociaal-Pedagogisch Hulpverlener (SPH’er) die zich heeft gespecialiseerd in het werken in en om de geestelijke gezondheidszorg en verslavingszorg.
Het opleidingsarrangement dient als leidraad voor hogescholen, als informatiebron voor opleiders en professionals in het werkveld rondom de geestelijke volksgezondheid.
Maar ook andere betrokkenen, zoals zorgverzekeraars en beleidsmakers, krijgen hierdoor een beeld van de kennis en vaardigheden die de beroepsgroep van de ggz-agoog in huis heeft.
Related Results
Het moet beter, het kan beter, maar gaan we het ook beter doen?
Het moet beter, het kan beter, maar gaan we het ook beter doen?
Het Integraal Zorgakkoord (IZA) benadrukt een aantal uitdagingen voor de ggz, zoals de medicalisering van psychisch lijden, gebrek aan ondersteuning voor mensen in een sociaalecono...
Op naar een gezonde en veilige ggz: meer werkgeluk, minder verzuim
Op naar een gezonde en veilige ggz: meer werkgeluk, minder verzuim
In de ggz werken bevlogen mensen. Tegelijkertijd gaat de branche gebukt onder een hoge werkdruk; zorgmedewerkers raken overbelast, vallen uit of verlaten het werkveld. De stabilite...
De Nederlandse naastenorganisaties in de ggz Een kleine geschiedenis
De Nederlandse naastenorganisaties in de ggz Een kleine geschiedenis
In deze bijdrage gaat de auteur in op de opkomst en ontwikkeling van organisaties van naasten van cliënten in de geestelijke gezondheidzorg. Een stukje achtergrondgeschiedenis van ...
Novel Binary and Ternary Biocomposites (Zeolitic Imidazolate Framework (ZIF‐67), Graphene Oxide (GO) Nanosheet, and Guar Gum (GG) Biopolymer): Synthesis and Adsorption of Malachite Green Cationic Dye
Novel Binary and Ternary Biocomposites (Zeolitic Imidazolate Framework (ZIF‐67), Graphene Oxide (GO) Nanosheet, and Guar Gum (GG) Biopolymer): Synthesis and Adsorption of Malachite Green Cationic Dye
Abstract
According to the research, zeolitic imidazolate framework (ZIF‐67) and graphene oxide (GO) nanosheets were synthesized with a guar g...
’De kroonjuwelen van de cliëntenbeweging’
’De kroonjuwelen van de cliëntenbeweging’
Passend bij het artikel over de geschiedenis van de naastenorganisaties in de ggz in deze aflevering, is dit interview met Titia Feldmann, oud-huisarts en (familie-) ervaringsdesku...
Herstel in beweging. De cliëntenbeweging in de 21e eeuw
Herstel in beweging. De cliëntenbeweging in de 21e eeuw
De auteur beschrijft in een notendop het beloop van wat tegenwoordig de herstelbeweging heet, met ontelbare initiatieven, deelnemers en voortrekkers van 2000 tot 2020. Acht woordvo...
Agressief gedrag en separatie in de GGZ – Invloed van verpleegkundigen en patiënten
Agressief gedrag en separatie in de GGZ – Invloed van verpleegkundigen en patiënten
Separatie van patiënten op acute psychiatrische afdelingen is een controversiële interventie met grote veiligheidsrisico’s. In dit artikel wordt een samenvatting gegeven van het pr...
Handboek Sociotherapie. Theorie en praktijk voor hulpverleners in het sociaal-agogisch werkveld
Handboek Sociotherapie. Theorie en praktijk voor hulpverleners in het sociaal-agogisch werkveld
"Het is prachtig, het lukt goed, we zijn enthousiast, maar we zouden graag weten wat we doen” (citaat uit: Jongerius, 1963) Een citaat van meer dan vijftig jaar oud dat nog steeds...

