Strategi Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini melalui Metode Bermain Peran

Percaya diri menjadi syarat utama sebagai bentuk dari melanjutkan proses kegiatan belajar anak.Guru dapat memberikan berbagai macam kegiatan belajar yang akan merangsang diri anak untuk lebih percaya diri. Meningkatkan percaya diri pada anak dapat menggunakan metode bermain peran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru untuk meningkatkan percaya diri anak usia dini melalui metode bermain peran PAUD Restu Bunda Lampung Timur. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa percaya diri pada anak menggunakan metode bermain peran sudah baik. Adapun strategi guru yang dilakukan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Setelah semua tahap ini dilaksanakan, percaya diri anak meningkat dibuktikan dengan antusias anak didalam mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan metode bermain peran.