VİYOLA EĞİTİMİNDE KULLANILAN AYFER TANRIVERDİ “VİYOLA II” KİTABINDAKİ ETÜTLERİN TEKNİKSEL AÇIDAN İNCELENMESİ

Bu araştırma, Ayfer Tanrıverdi “Viyola II” metodunda bulunan I., II. ve I-II. pozisyon geçişli etütlerin sol ve sağ el tekniklerinin viyola eğitimi bakımından incelenmesine yöneliktir. Yapılan inceleme ile tespit edilen sol ve sağ el teknikleri hakkında öğrenci ve öğretmenlere bakış açısı kazandırmak hedeflenmiştir. Araştırma verilerinin toplanmasında belgesel tarama tekniği kullanılmıştır. Verilerin analizi için metottaki pozisyon geçişli etütler incelenmiş, her etüt bestecisi, hızı belirtilerek, sol ve sağ el teknikleri tespit edilmiş, tablolaştırılmış ve sunulmuştur. Araştırma sonucunda metotta yer alan 78 etütte sol el teknikleri açısından entenasyon, modülasyon, parmak tutma, parmak hazırlama, çift ses basma, 3 ve 4 sesli akor sesleri basma, dizi ve arpej seslerini basma tekniklerinin kullanıldığı; Metottaki sağ el teknikleri incelendiğinde orta yayda detaşe, bütün yayda detaşe ve legato, bağlı ve bağsız staccato, kol dengesi çalıştırma amacı ile tel atlama çalışmaları, iki teli aynı anda çalma, 3 sesli ve 4 sesli akoru bölerek çalma, nüans ve aksan çalma tekniklerinin kullanıldığı sonucuna ulaşılmıştır.