Javascript must be enabled to continue!
PENGEMBANGAN BUKU MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
View through CrossRef
Abstract: Development of Elementary Mathematics Learning Media Books.This study aims to compile a textbook for elementary mathematics learning forstudents of the faculty of education in Medan State University. The elementaryschool mathematics learning media book was compiled based on the results ofobservations at the time of the lecture. It was seen that the learning resources usedby lecturers were dictates that had been compiled for a long time without upgradingthe material contained in the dictate so that it was in accordance with the curriculumcurrently in use. The specific purpose of this study is: to develop elementarymathematics learning media books that will be used by faculty of education sciencestudents in the lecture process to replace the dictates they have been using. Thisresearch uses Developmental Research. The subjects of this study were studentsfrom the Medan State University education science faculty. The results targeted inthis study are effective elementary school mathematics learning media books whichwill later be used by students of the education faculty of Medan State University,replacing the long-used dictate.Keywords: Books, Mathematics, Learning Media, Elementary SchoolsAbstrak: Pengembangan Buku Media Pembelajaran Matematika SekolahDasar. Penelitian ini bertujuan menyusun buku media pembelajaran matematika SDbagi mahasiswa fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Medan. Buku mediapembelajaran matematika SD ini disusun berdasarkan hasil observasi pada saatperkuliahan dilihat bahwa sumber belajar yang dipakai dosen adalah diktat yangsudah sangat lama disusun tanpa pernah ada direvisi untuk menupgrade materi yangterdapat dalam diktat tersebut sehingga sesuai dengan kurikulum yang sedangdipakai pada saat ini. Tujuan khusus penelitian ini adalah: mengembangkan bukumedia pembelajaran matematika SD yang nantinya akan dipakai oleh mahasiswafakultas ilmu pendidikan dalam proses perkuliahan menggantikan diktat yangselama ini mereka pakai. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan(Developmental Research). Subyek penelitian ini adalah mahasiswa fakultas ilmupendidikan universitas Negeri Medan. Hasil yang ditargetkan pada penelitian iniadalah buku media pembelajaran matematika SD yang efektif yang nantinya akandipakai oleh mahasiswa fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Medan,menggantikan diktat yang sudah lama dipakai.Kata Kunci : Buku, Matematika, Media Pembelajaran, Sekolah Dasar
Title: PENGEMBANGAN BUKU MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR
Description:
Abstract: Development of Elementary Mathematics Learning Media Books.
This study aims to compile a textbook for elementary mathematics learning forstudents of the faculty of education in Medan State University.
The elementaryschool mathematics learning media book was compiled based on the results ofobservations at the time of the lecture.
It was seen that the learning resources usedby lecturers were dictates that had been compiled for a long time without upgradingthe material contained in the dictate so that it was in accordance with the curriculumcurrently in use.
The specific purpose of this study is: to develop elementarymathematics learning media books that will be used by faculty of education sciencestudents in the lecture process to replace the dictates they have been using.
Thisresearch uses Developmental Research.
The subjects of this study were studentsfrom the Medan State University education science faculty.
The results targeted inthis study are effective elementary school mathematics learning media books whichwill later be used by students of the education faculty of Medan State University,replacing the long-used dictate.
Keywords: Books, Mathematics, Learning Media, Elementary SchoolsAbstrak: Pengembangan Buku Media Pembelajaran Matematika SekolahDasar.
Penelitian ini bertujuan menyusun buku media pembelajaran matematika SDbagi mahasiswa fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Medan.
Buku mediapembelajaran matematika SD ini disusun berdasarkan hasil observasi pada saatperkuliahan dilihat bahwa sumber belajar yang dipakai dosen adalah diktat yangsudah sangat lama disusun tanpa pernah ada direvisi untuk menupgrade materi yangterdapat dalam diktat tersebut sehingga sesuai dengan kurikulum yang sedangdipakai pada saat ini.
Tujuan khusus penelitian ini adalah: mengembangkan bukumedia pembelajaran matematika SD yang nantinya akan dipakai oleh mahasiswafakultas ilmu pendidikan dalam proses perkuliahan menggantikan diktat yangselama ini mereka pakai.
Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan(Developmental Research).
Subyek penelitian ini adalah mahasiswa fakultas ilmupendidikan universitas Negeri Medan.
Hasil yang ditargetkan pada penelitian iniadalah buku media pembelajaran matematika SD yang efektif yang nantinya akandipakai oleh mahasiswa fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Medan,menggantikan diktat yang sudah lama dipakai.
Kata Kunci : Buku, Matematika, Media Pembelajaran, Sekolah Dasar.
Related Results
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAMPAK TEKNOLOGI TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR
DAFTAR PUSTAKAAditama, M. H. R., & Selfiardy, S. (2022). Kehidupan Mahasiswa Kuliah Sambil Bekerja di Masa Pandemi Covid-19. Kidspedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(...
Penerapan Ethnomathematics dalam Pembelajaran Kelas III Sekolah Dasar Luar Biasa
Penerapan Ethnomathematics dalam Pembelajaran Kelas III Sekolah Dasar Luar Biasa
Ethnomatematics atau etnomatematika atau matematika dalam perspektif budaya adalah topik yang sedang ramai diperbincangkan dewasa ini baik dari kalangan pendidikan maupun non-pendi...
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU DI KELAS II SEKOLAH DASAR
Pembelajaran tematik dengan model inkuiri terbimbing bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek afektif, kognitif, psikomotorik. Penelitian ini dilatarbelakangi ol...
Nur fitrah
Nur fitrah
Matematika merupakan salah satu cabang ilmu yang sangat penting, karena matematika sebagai mata pelajaran yang memungkinkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir dan merupakan sar...
Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT
Keterkaitan Filsafat Matematika dengan Model Pembelajaran Berbasis IT
Filsafat dan matematika mempunyai keterkaitan dalam pembelajaran matematika, keterkaitan dapat dilihat pada model pembelajaran matematika terutama yang berbasis konstruktivistik da...
WORKSHOP PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
WORKSHOP PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KURIKULUM MERDEKA
Berpijak pada hasil wawancara dan observasi yang dilakukan oleh tim PPM dari Prodi Pendidikan Matematika FST bersama dengan ketua MGMP Matematika SMP di Mojokerto beserta wakil dar...
Keterampilan Matematika Asyik sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika melalui Buaya (Rebut Wilayah) sebagai Inovasi Media Pembelajaran Matematika
Keterampilan Matematika Asyik sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika melalui Buaya (Rebut Wilayah) sebagai Inovasi Media Pembelajaran Matematika
Kurangnya motivasi siswa terhadap matematika membuat siswa menjadikan matematika terasa sulit dan membosankan dialami oleh anak-anak yang berada di RBK Pasar Rebo, Duren Sawit, dan...
Pengembangan Buku Kerja Berbasis Konstruktivisme Pada Perkuliahan Statistik Matematika Di Universitas Adiwangsa Jambi
Pengembangan Buku Kerja Berbasis Konstruktivisme Pada Perkuliahan Statistik Matematika Di Universitas Adiwangsa Jambi
Topik dalam kuliah statistik matematika saling berurutan dan terkait satu sama lain sehingga diperlukan pembelajaran yang berkelanjutan. Untuk melakukan pembelajaran berkelanjutan...

