Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

Marczali (Morgenstern) Henrik egyetemi évei

View through CrossRef
Marczali Henrik 1870 és 1875 között a Pesti Tudományegyetem (ma Eötvös Loránd Tudományegyetem) hallgatója volt. Egyetemi diákévei azokhoz az évekhez kötődnek, amikor az egyetem jelentős átalakuláson esett át, így ennek a változásnak aktív részese lett. Az elsők között volt, akik felvételt nyertek az újonnan létrehozott Tanárképző Intézetbe, és bár tanulmányait még a régi rendszer szerint kezdte meg, doktori szigorlatát már az 1873-ban bevezetett új szabályzat alapján tette le. Az átalakulás azonban nemcsak szervezeti szinten zajlott, az oktatói kar is megújult, és 1870-ben vagy az azt megelőző néhány évben nagy hatású tanáregyéniségek kezdték meg pályafutásukat az egyetemen, akik Marczali Henrik érdeklődését, későbbi történetírói módszereit és jellemét is formálták. Három kiemelkedő, személyiségformáló tanára volt Hunfalvy János, Kármán Mór és Kerékgyártó Árpád személyében. Marczali tehetségét és kiváló adottságait ők próbálták meg továbbfejleszteni, hibáit – elsősorban pongyolaságát és szétszórtságát – javítani. Kerékgyártó Árpádnak köszönhetően részletes jelentések maradtak fenn a Tanárképző Intézetben végzett oktatásról, és a hallgatók – köztük Marczali Henrik – munkájáról. A tanulmányban Marczali diákéveinek, professzorainak és az átalakuló egyetemi oktatásnak bemutatására kerül sor visszaemlékezései és levéltári források segítségével.
University Library of Pecs
Title: Marczali (Morgenstern) Henrik egyetemi évei
Description:
Marczali Henrik 1870 és 1875 között a Pesti Tudományegyetem (ma Eötvös Loránd Tudományegyetem) hallgatója volt.
Egyetemi diákévei azokhoz az évekhez kötődnek, amikor az egyetem jelentős átalakuláson esett át, így ennek a változásnak aktív részese lett.
Az elsők között volt, akik felvételt nyertek az újonnan létrehozott Tanárképző Intézetbe, és bár tanulmányait még a régi rendszer szerint kezdte meg, doktori szigorlatát már az 1873-ban bevezetett új szabályzat alapján tette le.
Az átalakulás azonban nemcsak szervezeti szinten zajlott, az oktatói kar is megújult, és 1870-ben vagy az azt megelőző néhány évben nagy hatású tanáregyéniségek kezdték meg pályafutásukat az egyetemen, akik Marczali Henrik érdeklődését, későbbi történetírói módszereit és jellemét is formálták.
Három kiemelkedő, személyiségformáló tanára volt Hunfalvy János, Kármán Mór és Kerékgyártó Árpád személyében.
Marczali tehetségét és kiváló adottságait ők próbálták meg továbbfejleszteni, hibáit – elsősorban pongyolaságát és szétszórtságát – javítani.
Kerékgyártó Árpádnak köszönhetően részletes jelentések maradtak fenn a Tanárképző Intézetben végzett oktatásról, és a hallgatók – köztük Marczali Henrik – munkájáról.
A tanulmányban Marczali diákéveinek, professzorainak és az átalakuló egyetemi oktatásnak bemutatására kerül sor visszaemlékezései és levéltári források segítségével.

Related Results

A történetíró hivatása Marczali Henrik értelmezésében
A történetíró hivatása Marczali Henrik értelmezésében
Marczali Henrik (Marcali, 1856 – Budapest, 1940) volt az első professzionális történetíró Magyarországon. 1875–1877-ben Berlinben Theodor Mommsen, Wilhelm Wattenbach, Karl Wilhelm ...
Marczali Henrik Erdélyről
Marczali Henrik Erdélyről
Marczali Henrik a keleti tartomány múltját az általános magyar történelembe ágyazva mutatja be, szemléletmódja nem transzilvanista. A tanulmány témájuk időrendi sorrendjében sorra ...
Marczali Henrik Széchenyi- és Kossuth-képe
Marczali Henrik Széchenyi- és Kossuth-képe
A Széchenyi–Kossuth-vita nemcsak a kortársak figyelmét vonzotta magára, hanem a történeti irodalom folyamatos érdeklődését is felkeltette. Marczali Henrik hatalmas munkásságának cs...
Kedves Barátom! ‒ Marczali Henrik katolikus kapcsolatai
Kedves Barátom! ‒ Marczali Henrik katolikus kapcsolatai
A tanulmány Marczali klérusbeli kapcsolataiba enged betekintést, elsősorban a történész visszaemlékezései, valamint az arra reflektáló, töredékesen fennmaradt levéltári források (l...
Empirical Insights into English Reading in Indonesian University Students
Empirical Insights into English Reading in Indonesian University Students
A kutatás az egyetemi hallgatók online extenzív olvasás területén mutatkozó kognitív és affektív fejlődését vizsgálja. Az angol nyelvű olvasás-szövegértést befolyásoló faktorok meg...
Analisis Kestabilan Lereng dengan Metode Probabilistik Simulasi Monte Carlo pada Disposal PT. XYZ
Analisis Kestabilan Lereng dengan Metode Probabilistik Simulasi Monte Carlo pada Disposal PT. XYZ
Abstract. PT. XYZ is a company engaged in coal mining where there is a disposal which will be subject to a geotechnical review to analyze the stability of the slopes at the disposa...
Honorary Doctorate Prof. Dr. Karl-Henrik Robèrt
Honorary Doctorate Prof. Dr. Karl-Henrik Robèrt
On 15 October 2020, in the middle of the COVID-19 pandemic, Prof. Dr. Karl-Henrik Robèrt received a Radboud honorary doctorate in recognition of his work on strategic sustainable d...
A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése egyetemi szakmai képzésben
A problémamegoldó gondolkodás fejlesztése egyetemi szakmai képzésben
Az egyetemi oktatás célja a szakmai képzés magas színtű megvalósítása. Oktatóként az az alapvető feladatunk, hogy felkészítsük a hallgatóinkat, hogy a munkahelyükön a szakmájukat n...

Back to Top