Search engine for discovering works of Art, research articles, and books related to Art and Culture
ShareThis
Javascript must be enabled to continue!

  AD HOC Adjudication

View through CrossRef
Abstract In addition to statutory adjudication under the 1996 Act, and contractual adjudication pursuant to the terms of the contract in question, there is a third way in which parties to a contract can agree, or be deemed to have agreed, to submit their dispute to adjudication. The authorities refer to this as ‘ad hoc adjudication’, a process whereby the parties agree to confer jurisdiction on an adjudicator to decide the particular dispute that has arisen between them. Because this is a matter entirely for the agreement of the parties, such an adjudication may arise under contracts other than construction contracts, or under contracts for the provision of work and services that would otherwise be excluded by the provisions of the 1996 Act.
Title:   AD HOC Adjudication
Description:
Abstract In addition to statutory adjudication under the 1996 Act, and contractual adjudication pursuant to the terms of the contract in question, there is a third way in which parties to a contract can agree, or be deemed to have agreed, to submit their dispute to adjudication.
The authorities refer to this as ‘ad hoc adjudication’, a process whereby the parties agree to confer jurisdiction on an adjudicator to decide the particular dispute that has arisen between them.
Because this is a matter entirely for the agreement of the parties, such an adjudication may arise under contracts other than construction contracts, or under contracts for the provision of work and services that would otherwise be excluded by the provisions of the 1996 Act.

Related Results

Socially Optimal Ex-ante Adjudication
Socially Optimal Ex-ante Adjudication
Abstract Ex-ante adjudication prospectively ascertains the legality of some proposed conduct. This article studies ex-ante adjudication using a signaling model. An a...
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU SỐ TRONG DẠY HỌC “SINH HỌC VI SINH VẬT VÀ VIRUS” (SINH HỌC 10)
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỌC LIỆU SỐ TRONG DẠY HỌC “SINH HỌC VI SINH VẬT VÀ VIRUS” (SINH HỌC 10)
Bài viết đề cập đến những nghiên cứu về tầm quan trọng của học liệu số, các dạng học liệu số trong dạy học Sinh học nói chung và dạy học Sinh học vi sinh vật và virus – Sinh học 10...
Chuyên san Dạy và Học - số 40 - Học cách học
Chuyên san Dạy và Học - số 40 - Học cách học
Quý độc giả thân mến,Sự phát triển bùng nổ của Internet mang tới cho chúng ta nhiều cơ hội học tập hơn bao giờ hết. Khi kiến thức không còn khan hiếm, cá nhân lại gặp phải một trở ...
Chuyên san Dạy và Học - Số 27 - Khởi đầu
Chuyên san Dạy và Học - Số 27 - Khởi đầu
Vạn vật trong tự nhiên vẫn luôn vận hành theo một vòng quay, như mặt trời phải lặn và mặt trăng phải mọc, như mùa hạ đi để mùa thu tới, như chiếc hạt rơi cho một sự sống sắp nảy ch...
Statutory Adjudication for the Sri Lankan Construction Industry
Statutory Adjudication for the Sri Lankan Construction Industry
Disputes are pervasive in the Sri Lankan construction industry, causing project delays and financial burdens. Common dispute resolution methods include negotiation, conciliation, m...
Sách chuyên khảo Tránh và Khắc phục sai sót trong việc thực hiện luận văn Thạc sĩ Kinh doanh và Quản lý tại Việt Nam
Sách chuyên khảo Tránh và Khắc phục sai sót trong việc thực hiện luận văn Thạc sĩ Kinh doanh và Quản lý tại Việt Nam
LỜI NÓI ĐẦUTheo đuổi bậc học Thạc sĩ ngày nay không còn là ước mơ quá xa vời đối với thế hệ trí thức trẻ Việt Nam hiện nay, đặc biệt là các bạn hoạt động trong lãnh vực Kinh doanh ...
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG CHỦ ĐỀ VI SINH VẬT VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT, SINH HỌC 10
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO HỌC SINH TRONG CHỦ ĐỀ VI SINH VẬT VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI SINH VẬT, SINH HỌC 10
Sinh học lớp 10 là nền tảng để phát triển năng lực cho học sinh. Theo xu hướng học tập hiện nay, học sinh năng động, sáng tạo trong học tập, còn giáo viên là người cố vấn, dẫn dắt ...
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP NỘI DUNG VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP NỘI DUNG VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Nghiên cứu thực hiện nhằm khảo sát thực trạng dạy học nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm theo định hướng tích hợp trên 63 giáo viên và 498 học sinh tiểu học. Giáo viên đã ...

Back to Top